those = 那些

学生们在球场的另一边，离得很远，而且学生是复数，不只一个，所以要用那些。这些是用来说身边的几样东西；那个只能接一个人或一样东西，后面不能接复数名词。先数一数，再看远近，就能选对。

例子： Those students are my classmates. 那些学生是我的同班同学。

注意： That students 是错的。

those = itu (jamak)

Murid-murid itu berada di seberang padang, jadi mereka jauh daripada penutur. Perkataan students juga jamak kerana ada lebih daripada seorang. Kira bilangan dahulu, kemudian fikirkan jarak. Ingat bahawa that hanya digunakan dengan satu orang atau satu benda dan tidak boleh diikuti oleh kata nama jamak.

Contoh: Those trees are very tall. — Pokok-pokok itu sangat tinggi.

Awas: That students adalah salah kerana students ialah kata nama jamak.

this = 这个

礼物拿在手上，就在身边，而且只有一份，所以用这个。这些要接复数，例如这些礼物；那些是远处的几样东西。题目里的礼物是单数，前面也没有 s，所以只能选这个。拿在手上的东西一定是近的。

例子： This present is for my mum. 这份礼物是给我妈妈的。

注意： present 在这里是礼物，不是现在。

this = ini

Hadiah itu dipegang di tangan, jadi ia dekat dengan penutur. Hanya ada satu hadiah, dan perkataan present tidak berakhir dengan s. Fikirkan perkataan yang sesuai untuk satu benda yang dekat. Pilihan lain digunakan untuk benda jamak, sama ada dekat atau jauh.

Contoh: These flowers are for my teacher. — Bunga-bunga ini untuk guru saya.

Awas: Present di sini bermaksud hadiah, bukan masa sekarang.

have got = 有

说自己拥有什么东西，或者家里有什么人，可以用这个句型。主语是我、你、我们、他们的时候用 have got，短写是一撇加 ve；主语是他、她、它的时候用 has got，短写是一撇加 s。要注意，这里的一撇加 s 是 has 的短写，不是 is。例如他有两个姐姐，就是他有，不是他是。

例子： I’ve got two brothers and a sister. 我有两个哥哥和一个姐姐。

注意： 不要漏掉 got.

have got = ada, mempunyai

Kita menggunakan struktur ini untuk menyatakan barang yang kita miliki atau ahli keluarga kita. Gunakan have got dengan I, you, we dan they; bentuk ringkasnya ialah ’ve got. Gunakan has got dengan he, she dan it; bentuk ringkasnya ialah ’s got. Di sini ’s ialah singkatan has, bukan is.

Contoh: I’ve got two brothers and a sister. — Saya ada dua orang abang dan seorang kakak.

Awas: Jangan tertinggal perkataan got.

haven’t got / hasn’t got = 没有

否定句在 have 或 has 后面加 not，短写成 haven’t got 和 hasn’t got。我、你、我们、他们用 haven’t got；他、她、它用 hasn’t got。have got 的否定不用 don’t 或 doesn’t，所以不能说 He doesn’t have got。got 还是要留在句子里。

例子： Ella hasn’t got a pencil in her bag. 埃拉的书包里没有铅笔。

注意： 不说 I don’t have got.

haven’t got / hasn’t got = tiada

Untuk ayat negatif, tambah not selepas have atau has. Bentuk ringkasnya ialah haven’t got dan hasn’t got. Gunakan haven’t got dengan I, you, we dan they, manakala hasn’t got dengan he, she dan it. Ayat negatif have got tidak menggunakan don’t atau doesn’t, dan perkataan got tetap ada.

Contoh: Ella hasn’t got a pencil in her bag. — Ella tiada pensel di dalam begnya.

Awas: Jangan tulis I don’t have got.

hasn’t got = 她没有

主语西蒂是一个女生，等于她，所以要用 has 的否定。另一个否定形式是给我、你、我们、他们用的，不能用在她的身上。第三个选项把 doesn’t 和 have got 放在一起，这是错误的说法。题目后半句说她走路去学校，说明她没有脚车，所以前半句是否定句。

例子： Siti hasn’t got a bike. 西蒂没有脚车。

注意： have got 的否定不用 doesn’t.

hasn’t got = dia tiada

Subjek ayat ini ialah Siti, seorang perempuan, jadi kita perlu bentuk negatif yang sesuai dengan she. Bahagian kedua ayat menyatakan dia berjalan kaki ke sekolah, jadi bahagian pertama mesti negatif. Satu pilihan hanya untuk I, you, we dan they, dan satu lagi mencampurkan doesn’t dengan have got.

Contoh: Ali hasn’t got a pet. — Ali tiada haiwan peliharaan.

Awas: Bentuk negatif have got tidak menggunakan doesn’t.

question = 问句

问句把 have 或 has 放到主语前面，got 放在主语后面。我、你、我们、他们用 Have；他、她、它用 Has。简短回答只用 have 或 has，后面不加 got，否定写 haven’t 或 hasn’t。问句里也不用 do，不能说 Do you have got.

例子： Has Jessica got a sister? Yes, she has. Her name’s Emily. 是的，她有。

注意： Yes, I have got 是错的。

question = soalan

Untuk soalan, letakkan have atau has di hadapan subjek dan got selepas subjek. Gunakan Have dengan I, you, we dan they, serta Has dengan he, she dan it. Jawapan pendek hanya menggunakan have atau has tanpa got. Bentuk negatifnya ialah haven’t atau hasn’t. Soalan ini juga tidak menggunakan do.

Contoh: Has Jessica got a sister? Yes, she has. — Adakah Jessica ada kakak? Ya, ada.

Awas: Yes, I have got adalah salah.

short answer = 简短回答

问句用 Has 开头，所以回答也用 has。简短回答后面不加 got，所以第二个选项错。第三个选项用了 is，和问句不配合。爸爸是一个男人，代词用他。记住：问句用什么开头，简短回答就用什么。

例子： Has your dad got a good pen? Yes, he has. 是的，他有。

注意： 回答不要加 got.

short answer = jawapan pendek

Soalan ini bermula dengan Has, jadi jawapan pendek juga mesti menggunakan perkataan yang sama. Jawapan pendek tidak diakhiri dengan got. Satu pilihan menggunakan is, yang tidak sepadan dengan soalan. Bapa ialah seorang lelaki, jadi kata ganti nama yang digunakan ialah he.

Contoh: Has your sister got a bike? No, she hasn’t. — Adakah kakak kamu ada basikal? Tidak.

Awas: Jangan tambah got dalam jawapan pendek.

dialogue = 对话

明天是母亲节，两兄妹在讨论给妈妈的礼物。妹妹已经准备了一本关于烹饪的书，哥哥还没有礼物。妹妹说他们还有一个小时可以在城里买东西，又想到妈妈没有一个好的手提包，刚好这家店的包不太贵，而且很漂亮。哥哥觉得这是个好主意。

例子： I haven’t got a present. 我没有礼物。

注意： They’ve got 在这里指这家店有卖。

dialogue = dialog

Esok ialah Hari Ibu, dan dua beradik sedang berbincang tentang hadiah untuk emak mereka. Adik perempuan sudah ada sebuah buku tentang memasak, tetapi abangnya belum ada hadiah. Mereka ada satu jam lagi untuk membeli-belah di bandar. Adiknya teringat bahawa emak tiada beg tangan yang cantik.

Contoh: I haven’t got a present. — Saya tiada hadiah.

Awas: They’ve got di sini bermaksud kedai itu ada menjual barang tersebut.

detail = 细节

对话里妹妹说她已经有了一本关于烹饪的书，所以她的礼物是书。手提包是她建议哥哥去买的礼物，不是她自己的。手机套在对话里根本没有出现。回答细节题要看清楚问的是哪一个人，因为两个人的礼物不一样。

例子： I’ve got this book about cooking. 我有这本关于烹饪的书。

注意： 这里问的是 Maya，不是 Ben.

detail = butiran

Soalan ini bertanya tentang hadiah Maya, bukan hadiah abangnya. Baca dialog semula dan cari ayat yang Maya sebut tentang barang yang sudah ada padanya. Beg tangan ialah cadangan untuk abangnya, dan satu pilihan langsung tidak disebut dalam dialog.

Contoh: Ben hasn’t got a present for Mum. — Ben tiada hadiah untuk emak.

Awas: Perhatikan nama orang yang ditanya dalam soalan.

role play = 角色扮演

和同伴编一段新对话：甲问乙有没有给某个朋友的礼物，乙说没有；甲再问那个朋友有没有某样东西，如果没有，甲就说这家店有很好看的，乙道谢。换上自己朋友的名字和不同的礼物，例如背包、海报、笔、滑板、玩具车，注意男生用他，女生用她。

例子： Has she got a poster? Yes, she has. 她有海报吗？有。

注意： 问他或她要用 Has，不用 Have.

role play = main peranan

Bersama rakan, cipta dialog baharu. Seorang bertanya sama ada rakannya ada hadiah untuk seorang kawan. Kemudian dia bertanya sama ada kawan itu sudah ada sesuatu barang. Jika tiada, dia mencadangkan kedai yang menjual barang itu. Gunakan nama kawan sendiri dan hadiah yang berbeza, seperti beg galas atau poster.

Contoh: Has she got a poster? Yes, she has. — Adakah dia ada poster? Ya, ada.

Awas: Gunakan Has untuk he dan she, bukan Have.

suggest = 建议

朋友的妹妹没有笔，你可以建议去一家店买，说这家店有很好看的笔，这里的他们指的是那家店。第二个选项在简短回答后面加了 got，错了；第三个选项的问句没问题，但回答应该是 Yes, I have，不能用 has。提建议时可以用 Look 开头。

例子： Look, they’ve got really nice pens in this shop. 你看，这家店有很好看的笔。

注意： 我后面用 have，不用 has.

suggest = cadang

Adik perempuan kawan kamu tiada pen. Fikirkan ayat yang memberikan cadangan yang membantu. Satu pilihan menambah got selepas jawapan pendek, dan ini salah. Satu lagi menggunakan has dengan I dalam jawapan. Cadangan selalunya boleh dimulakan dengan Look.

Contoh: Look, they’ve got cheap bags in this shop. — Tengok, kedai ini ada beg yang murah.

Awas: Subjek I menggunakan have, bukan has.

lesson summary = 本课小结

这一课学了这个、那个、这些、那些：要看数量和远近来选。也学了表示拥有的句型：他、她、它用 has，其他主语用 have；否定句在后面加 not；问句把 have 或 has 放到主语前面；简短回答不加 got，也不用 do。练习有看提示选词、填表、写肯定和否定句、看表格问答以及写自己的句子。

例子： Has your teacher got a laptop on her desk? Yes, she has.

注意： 他、她、它要用 has.

lesson summary = rumusan pelajaran

Pelajaran ini mengajar this, that, these dan those, yang dipilih berdasarkan bilangan dan jarak. Kita juga belajar struktur have got untuk menyatakan pemilikan. Gunakan has dengan he, she dan it, serta have dengan subjek lain. Untuk soalan, letakkan have atau has di hadapan subjek, dan jawapan pendek tidak ada got.

Contoh: Has your teacher got a laptop on her desk? Yes, she has. — Adakah guru kamu ada komputer riba di atas mejanya? Ya.

Awas: Ingat untuk menggunakan has dengan he, she dan it.