’s / are / isn’t / aren’t = 存在句的动词

第一到第三题：先看符号，打勾是肯定句，打叉是否定句；再看名词，单数用 is 或 isn’t，复数用 are 或 aren’t。第一题书店是单数又打叉，用 isn’t；第二题小食摊是复数又打勾，用 are；第三题旧桥是单数又打勾，用 ’s 或 is.

例子： There isn’t a bookshop, but there are some food stalls. 没有书店，可是有一些小食摊。

’s / are / isn’t / aren’t = kata kerja ada

Untuk soalan satu hingga tiga, lihat simbol dahulu: tanda betul bermaksud ayat positif dan tanda pangkah bermaksud ayat negatif. Kemudian lihat kata nama: tunggal menggunakan is atau isn’t, jamak menggunakan are atau aren’t. Kedai buku dan jambatan lama ialah tunggal, manakala gerai makanan ialah jamak. Gabungkan kedua-dua maklumat ini.

Contoh: There isn’t a bookshop, but there are some food stalls. — Tiada kedai buku, tetapi ada beberapa gerai makanan.

plural and negative = 复数和否定

第四到第六题：火车用 any trains，是复数的否定句，用 aren’t；图书馆是单数又打叉，用 isn’t；十二个公寓单位是复数又打勾，用 are。看到 any 就知道是复数的否定句或问句，看到数字大于一就用 are.

例子： There aren’t any trains, but there are twelve flats. 没有火车，可是有十二个公寓单位。

plural and negative = jamak dan negatif

Untuk soalan empat hingga enam, any trains menunjukkan ayat negatif jamak. Perpustakaan ialah tunggal dengan tanda pangkah, manakala dua belas rumah pangsa ialah jamak dengan tanda betul. Apabila nampak any, ayat itu biasanya ayat negatif atau ayat tanya jamak. Jika nombornya lebih daripada satu, kita gunakan are.

Contoh: There aren’t any trains, but there are twelve flats. — Tiada kereta api, tetapi ada dua belas buah rumah pangsa.

a / an / some / any = 冠词和数量词

第一到第四题：前两句是复数的否定句，用 any；第三句 train station 是单数，开头是辅音，用 a；第四句 old bus station，old 以元音开头，要用 an。这段短文是一个人介绍自己的小镇，每一个空格都要先看后面的名词，再看是肯定还是否定。

例子： There isn’t a train station – there’s only an old bus station. 没有火车站，只有一个旧巴士总站。

a / an / some / any = artikel

Untuk soalan satu hingga empat, petikan ini ialah seseorang yang menerangkan pekan kecilnya. Bagi setiap tempat kosong, lihat kata nama selepasnya, kemudian tentukan sama ada ayat itu positif atau negatif. Dua ayat pertama ialah negatif jamak. Untuk a atau an, dengar bunyi pertama perkataan seterusnya, contohnya train atau old.

Contoh: There isn’t a train station – there’s only an old bus station. — Tiada stesen kereta api – hanya ada sebuah stesen bas lama.

some or a = 用 some 还是 a

第五到第八题：interesting places 是复数肯定，用 some；park 是单数，用 a；cafe 单数，以辅音 c 开头，用 a；exciting sports centre，exciting 以元音 e 开头，要用 an。注意 a 或 an 只看紧跟着的那个词，不看名词本身。

例子： There’s an exciting sports centre and a cafe. 有一个刺激的体育中心和一间咖啡馆。

some or a = some atau a

Untuk soalan lima hingga lapan, interesting places ialah positif jamak, jadi perlukan some. Park dan cafe ialah tunggal dan bermula dengan bunyi konsonan. Exciting pula bermula dengan vokal e. Ingat, pilihan a atau an bergantung pada perkataan yang betul-betul selepasnya, bukan pada kata nama itu sendiri.

Contoh: There’s an exciting sports centre and a cafe. — Ada sebuah pusat sukan yang menarik dan sebuah kafe.

an old / a new = 形容词决定 a 或 an

第九到第十二题：swimming pool 用 a；nice shops 是复数肯定，用 some；old market 的 old 以元音开头，用 an；new cinema 的 new 以辅音开头，用 a。同一个名词，前面的形容词不同，a 和 an 也会不同，例如 an old cinema 和 a new cinema.

例子： There’s an old market and a new cinema. 有一个旧市场和一间新电影院。

an old or a new = kata adjektif menentukan

Untuk soalan sembilan hingga dua belas, swimming pool dan new cinema bermula dengan bunyi konsonan, manakala old market bermula dengan vokal. Nice shops ialah positif jamak. Kata nama yang sama boleh menggunakan a atau an yang berbeza jika kata adjektif di hadapannya berbeza, contohnya an old cinema dan a new cinema.

Contoh: There’s an old market and a new cinema. — Ada sebuah pasar lama dan sebuah pawagam baharu.

word box = 用词框填空

第一到第三题：restaurants 是复数，问句用 Are，回答用 are；How many 的 many 要写出来，回答说数字 two；square 是单数，问句用 Is，回答用 is。词框里的词可以重复使用。填完后把问句和回答一起读，检查问答是否一致，问句用什么动词，回答就用同一个动词。问句用 is，回答也用 is；问句用 are，回答也用 are.

例子： “Is there a nice square?” “Yes, there is.” 有漂亮的广场吗？有。

word box = kotak perkataan

Untuk soalan satu hingga tiga, restaurants ialah jamak, jadi soalan dan jawapan menggunakan are. Perkataan many dalam How many mesti ditulis. Square pula tunggal, jadi soalan dan jawapan menggunakan is. Perkataan dalam kotak boleh digunakan lebih daripada sekali. Selepas mengisi, baca soalan dan jawapan bersama untuk memastikan kata kerjanya sama.

Contoh: “Is there a nice square?” “Yes, there is.” — “Adakah dataran yang cantik?” “Ya, ada.”.

there in questions = 问句里的 there

第四到第六题：Are 后面要接 there，回答 No, there aren’t 也要有 there；How many 的 How 要大写，因为在句子开头，回答 There are two 用 are，因为两条街是复数。第六题 zoo 是单数，问句用 Is，回答没有就说 No, there isn’t。there 在这些句子里不是“那里”，而是表示“有”，不要漏写。

例子： “Are there any bookshops?” “No, there aren’t.” 有书店吗？没有。

there in questions = there dalam soalan

Untuk soalan empat hingga enam, Are mesti diikuti there, dan jawapan negatif juga perlu ada there. How dalam How many ditulis dengan huruf besar kerana berada di awal ayat. Dua batang jalan ialah jamak. Zoo pula tunggal. Dalam ayat-ayat ini, there bukan bermaksud di sana, tetapi menunjukkan sesuatu itu ada.

Contoh: “Are there any bookshops?” “No, there aren’t.” — “Adakah kedai buku?” “Tiada.”.

there’s one = 只有一个

第七题：先看问句缺了哪一个词，问几座桥的句子，are 后面还少了表示“有”的那个词；回答说只有一座桥，所以用单数的说法，句子开头的字母要大写。回答 How many 时，如果数目是一，就用单数 There’s one，不说 There are one。数目是二或以上，才用 There are。填完把问句和回答连起来读一遍，检查数目和动词有没有配对。

例子： “How many bridges are there?” “There’s one.” 有几座桥？只有一座。

there’s one = hanya satu

Untuk soalan tujuh, lihat perkataan yang tertinggal dalam soalan tentang jambatan; selepas are masih tiada perkataan yang menunjukkan ada. Jawapannya menyebut hanya ada satu jambatan, jadi gunakan bentuk tunggal dan huruf besar di awal ayat. Jika bilangannya satu, kita tidak menggunakan There are. Hanya dua atau lebih menggunakan There are.

Contoh: “How many bridges are there?” “There’s one.” — “Berapa buah jambatan yang ada?” “Ada sebuah.”.

word order = 词序

第一、二题：是非问句的次序是 Are there any 或 Is there a，加名词，再加地点。第一题是 Are there any markers in your pencil case，打勾，答 Yes, there are；第二题是 Is there a canteen in your school，打叉，答 No, there isn’t。问句第一个字母要大写，最后加问号。词序排错的话，意思就会变得很奇怪，所以每个词都要放在正确的位置上。

例子： Is there a canteen in your school? No, there isn’t. 你的学校有食堂吗？没有。

注意： 打勾答 Yes，打叉答 No.

word order = susunan perkataan

Untuk soalan satu dan dua, susunan soalan ya atau tidak ialah Are there any atau Is there a, diikuti kata nama dan tempat. Tanda betul dijawab dengan Yes, dan tanda pangkah dijawab dengan No. Huruf pertama soalan mesti huruf besar dan soalan diakhiri dengan tanda soal. Jika susunan perkataan salah, maksud ayat menjadi pelik.

Contoh: Is there a canteen in your school? No, there isn’t. — Adakah kantin di sekolah anda? Tiada.

Awas: Tanda betul dijawab Yes; tanda pangkah dijawab No.

How many order = How many 的词序

第三、四题：How many 问句的次序是 How many，加复数名词，加 are there，再加地点：How many pupils are there in your class，回答 There are thirty-two，三十二是复数，所以用 are。第四题 interesting places 是复数，打叉，所以问 Are there any interesting places near your house，答 No, there aren’t.

例子： How many pupils are there in your class? There are thirty-two. 你班上有几个学生？三十二个。

How many order = susunan How many

Untuk soalan tiga dan empat, susunan soalan bilangan ialah How many, kata nama jamak, are there, kemudian tempat. Tiga puluh dua ialah jamak, jadi jawapannya menggunakan are. Dalam soalan empat, interesting places ialah jamak dengan tanda pangkah, jadi gunakan soalan Are there any dan jawapan pendek negatif.

Contoh: How many pupils are there in your class? There are thirty-two. — Berapa ramai murid dalam kelas anda? Ada tiga puluh dua orang.

number answers = 数字回答

第五题：How many pictures are there in your bedroom，括号里是四，回答 There are four，也可以只写 four。回答数目时可以写英文数字，也可以写阿拉伯数字。做完这一节，你已经会用三种问句问一个地方有什么了，下一课要学怎样比较两个地方。

例子： How many pictures are there? There are four. 有几幅画？有四幅。

number answers = jawapan nombor

Untuk soalan lima, tanya bilangan gambar di dalam bilik tidur, dan nombor dalam kurungan ialah empat. Jawapannya boleh ditulis sebagai ayat penuh atau nombor sahaja, sama ada dalam perkataan Inggeris atau angka. Kini anda sudah boleh menggunakan tiga jenis soalan untuk bertanya apa yang ada di sesuatu tempat. Pelajaran seterusnya tentang membandingkan dua tempat.

Contoh: How many pictures are there? There are four. — Berapa keping gambar yang ada? Ada empat keping.