first letter = 第一个字母

第1到第4题：括号里给了第一个字母和字母的数目。犀鸟在森林上空做的是飞，三个字母；红毛猩猩对树做的是爬，五个字母；大象从河里取水做的是喝；袋鼠能跳很远。写之前数一数横线，看看有几个字母。

例子： A hornbill can fly over the forest. 犀鸟能飞过森林。

注意： climb 有五个字母，最后的 b 不发音但要写。

first letter = huruf pertama

Untuk soalan 1 hingga 4, tanda kurung memberi huruf pertama dan bilangan huruf. Fikirkan perbuatan burung enggang di atas hutan, perbuatan orang utan pada pokok, perbuatan gajah dengan air sungai dan perbuatan kanggaru yang boleh pergi sangat jauh. Kira bilangan garisan sebelum kamu menulis.

Contoh: A hornbill can fly over the forest. — Burung enggang boleh terbang di atas hutan.

Awas: Climb ada lima huruf; huruf b yang senyap mesti ditulis.

skills = 本领

第5到第7题：兔子耳朵大，所以很会听，答案是听见；猎豹是陆地上跑得最快的动物，答案是跑；有些蛇用毒液杀死小动物，答案是杀死。can 后面的动词都用原形，不加 s，也不加 ing.

例子： A cheetah can run very fast. 猎豹能跑得很快。

注意： hear 和 here 读音一样，意思不同。

skills = kebolehan

Untuk soalan 5 hingga 7, arnab mempunyai telinga yang besar, jadi pendengarannya sangat baik. Cheetah ialah haiwan darat yang paling laju. Sesetengah ular membunuh haiwan kecil dengan bisa. Selepas can, kata kerja kekal dalam bentuk dasar tanpa s dan tanpa ing.

Contoh: A cheetah can run very fast. — Cheetah boleh berlari dengan sangat laju.

Awas: Hear dan here sama bunyinya tetapi berbeza maksudnya.

verb + answer = 动词和回答

第1到第3题：先读回答，再选动词。回答说飞过最高的树，所以是飞；海豚用口哨声和咔嗒声互相传达消息，所以是沟通；海龟在海里每小时三十公里，说的是游泳的速度。can 后面用动词原形。

例子： How do dolphins communicate? 海豚怎样沟通？

注意： 每个词只能用一次。

verb + answer = kata kerja dan jawapan

Untuk soalan 1 hingga 3, baca jawapan dahulu, kemudian pilih kata kerja. Melepasi pokok yang paling tinggi menunjukkan burung enggang bergerak di udara. Bunyi siulan dan klik digunakan oleh ikan lumba-lumba untuk berhubung antara satu sama lain. Tiga puluh kilometer sejam di laut ialah kelajuan penyu di dalam air.

Contoh: How do dolphins communicate? — Bagaimanakah ikan lumba-lumba berkomunikasi?

Awas: Gunakan setiap perkataan sekali sahaja.

how big / how long = 多大／多久

第4到第6题：蟒蛇超过七米长，问的是它能长多大，所以是长大；树懒每小时只走二百五十米，问的是它移动多快，所以是移动；鳄鱼一年多不吃东西也能活，问的是它能存活多久，所以是存活。

例子： How long can a crocodile survive without food? 鳄鱼不吃东西能活多久。

注意： grow 是长大，不是种植。

how big or how long = berapa besar atau berapa lama

Untuk soalan 4 hingga 6, ular sawa yang lebih tujuh meter panjang menunjukkan saiz yang boleh dicapai. Sloth yang hanya pergi dua ratus lima puluh meter sejam menunjukkan kelajuan pergerakannya. Lebih daripada setahun tanpa makanan menunjukkan berapa lama buaya boleh terus hidup.

Contoh: How long can a crocodile survive without food? — Berapa lamakah buaya boleh hidup tanpa makanan?

Awas: Di sini grow bermaksud membesar, bukan menanam.

numbers = 数字

第1到第3题：这三题都在找数字。鳄鱼大约有一千五百条；它们可以长到六米长；体重可以到九百公斤。数字可以写阿拉伯数字，也可以写英文。看清楚每个数字后面的单位：条、米、公斤，不要把它们弄混。

例子： They can grow to six metres long. 它们可以长到六米长。

注意： 1,500 和 15 差很多，看清楚。

numbers = nombor

Soalan 1 hingga 3 semuanya meminta nombor. Baca teks tentang buaya untuk mencari bilangan buaya, panjang badan mereka dan berat mereka. Kamu boleh menulis angka atau perkataan, tetapi semak unit selepas setiap nombor, iaitu ekor, meter atau kilogram, supaya tidak tertukar.

Contoh: They can grow to six metres long. — Mereka boleh membesar sehingga enam meter panjang.

Awas: Jangan keliru antara 1,500 dengan 15.

speed and food = 速度和食物

第4和第5题：短文说鳄鱼在水里每小时游二十五公里，在陆地上每小时跑十五公里，所以第一格是游，第二格是跑。最后一题问它们吃什么：鱼或小动物。一题有两个空格时，两个都要填对才算对。

例子： They can swim at 25 kilometres an hour. 它们每小时可以游二十五公里。

注意： animals 要用复数。

speed and food = kelajuan dan makanan

Untuk soalan 4 dan 5, teks itu memberi dua kelajuan: dua puluh lima kilometer sejam di dalam air dan lima belas kilometer sejam di darat. Fikirkan kata kerja yang sesuai untuk setiap tempat. Soalan terakhir bertanya apa yang dimakan oleh buaya. Apabila ada dua tempat kosong, kedua-duanya mesti betul.

Contoh: They eat fish or small animals. — Mereka makan ikan atau haiwan kecil.

Awas: Animals mesti dalam bentuk jamak.

be or can = be 动词还是 can

第1和第2题：空格后面是名词、形容词或地点时用 be 动词，后面是动词时用 can。很多有趣的动物是复数，所以用 are；存活是一个动词，短文又说鳄鱼不能在寒冷的地方存活，所以用 can’t。先看空格后面的词是什么，再选。

例子： There are many interesting animals. 有很多有趣的动物。

注意： 先看空格后面的词。

be or can = be atau can

Untuk soalan 1 dan 2, gunakan bentuk be sebelum kata nama, kata adjektif atau tempat, dan gunakan can sebelum kata kerja. Many interesting animals ialah jamak. Survive pula ialah kata kerja, dan teks itu menyatakan buaya tidak dapat hidup di tempat yang sejuk.

Contoh: There are many interesting animals. — Ada banyak haiwan yang menarik.

Awas: Lihat perkataan selepas tempat kosong dahulu.

isn’t or are = isn’t 还是 are

第3和第4题：水是不可数名词，当作单数，所以用 is 的否定 isn’t，短文说河水不冷。快是形容词，主语成年鳄鱼是复数，所以用 are，短文说它们在水里很快。不可数名词例如水、米、沙，都配 is.

例子： The water isn’t cold. 河水不冷。

注意： water 不加 s，用 is.

is not or are = is not atau are

Untuk soalan 3 dan 4, water ialah kata nama tidak berbilang, jadi ia dianggap tunggal dan menggunakan is. Teks itu berkata air sungai tidak sejuk. Fast ialah kata adjektif dan buaya dewasa ialah jamak, dan teks menyatakan mereka laju di dalam air.

Contoh: The water isn’t cold. — Air sungai tidak sejuk.

Awas: Water tidak ditambah s dan menggunakan is.

aren’t or can = aren’t 还是 can

第5和第6题：危险是形容词，小鳄鱼是复数，短文说它们对人不危险，所以用 aren’t。跳是动词，前面要用 can，短文说成年鳄鱼会跳出水面抓鸟。做完六题以后，再读一次短文，确定每个答案都有根据。

例子： Adult crocodiles can jump out of the water. 成年鳄鱼会跳出水面。

注意： can 后面的动词不加 s.

are not or can = are not atau can

Untuk soalan 5 dan 6, dangerous ialah kata adjektif dan anak buaya ialah jamak. Teks itu menyatakan anak buaya tidak berbahaya kepada manusia. Jump pula ialah kata kerja, jadi fikirkan perkataan yang mesti datang sebelumnya. Buaya dewasa boleh melompat keluar dari air untuk menangkap burung.

Contoh: Adult crocodiles can jump out of the water. — Buaya dewasa boleh melompat keluar dari air.

Awas: Kata kerja selepas can tidak ditambah s.

animal description = 动物介绍

选这一页的一种动物，例如鳄鱼、犀鸟、红毛猩猩或海豚，用框里的动词写四到五句。可以写它会做什么、不会做什么、能长到多大、吃什么。用会或不会的时候，后面的动词保持原形。

例子： Hornbills can fly over the forest. They can’t swim. 犀鸟会飞，不会游泳。

注意： Snakes kill 是一般事实，用现在式。

animal description = huraian haiwan

Pilih seekor haiwan daripada halaman ini, contohnya buaya, burung enggang, orang utan atau ikan lumba-lumba. Tulis empat atau lima ayat dengan kata kerja dalam kotak. Nyatakan perkara yang boleh dan tidak boleh dilakukannya, berapa besar ia boleh membesar dan apa yang dimakannya.

Contoh: Hornbills can fly over the forest. They can’t swim. — Burung enggang boleh terbang tetapi tidak boleh berenang.

Awas: Gunakan kala kini untuk fakta umum.