Progress review 1
26 questions in 4 parts:
- A Complete the words in the sentences.(6 Q)
- B Choose the correct words and complete the text.(6 Q)
- C Complete the sentences with a superlative adjective.(8 Q)
- D Read about sun bears. Write true or false.(6 Q)
Type your answer in the box. Small spelling mistakes are marked wrong, so check carefully.
Tap the correct answer.
AComplete the words in the sentences.Q1–3 of 6
animal clues = 动物线索
第1到第3题:第一个字母已经写好,只要写后面的字母。脖子很长、吃树叶的是长颈鹿,要写两个 f 和结尾的 e;有八只脚、会结网的是蜘蛛;有八条手臂、住在海里的是章鱼。注意章鱼前面用 an.
例子: It’s a giraffe. → g + iraffe.
注意: 只写空格里缺少的字母。
animal clues = petunjuk haiwan
Untuk soalan 1 hingga 3, huruf pertama sudah ditulis, jadi tulis huruf yang tinggal sahaja. Haiwan yang berleher panjang dan makan daun ditulis dengan dua f dan e di hujung. Haiwan yang ada lapan kaki membuat sarang. Haiwan laut yang ada lapan lengan menggunakan an di hadapannya.
Contoh: It’s a giraffe. — g + iraffe — Ia seekor zirafah.
Awas: Tulis huruf yang hilang dalam tempat kosong sahaja.
AComplete the words in the sentences.Q4–6 of 6
more animal clues = 更多动物线索
第4到第6题:尾巴有毒、住在又热又干的地方的是蝎子;晚上飞出来、倒挂着睡觉的是蝙蝠;很大、住在海里可是不是鱼的,是鲸鱼。最后一题用复数,所以鲸鱼要加 s。写好以后把整个词读一次。
例子: They’re whales. → w + hales 鲸鱼(复数).
注意: They’re 后面用复数。
more animal clues = lagi petunjuk haiwan
Untuk soalan 4 hingga 6, haiwan yang ekornya berbisa tinggal di tempat yang panas dan kering. Haiwan yang terbang pada waktu malam tidur secara terbalik. Haiwan yang sangat besar dan tinggal di laut bukan ikan. Soalan terakhir menggunakan bentuk jamak, jadi tambah s. Baca seluruh perkataan selepas menulis.
Contoh: They’re whales. — w + hales — Mereka ikan paus.
Awas: Selepas They’re, gunakan bentuk jamak.
BChoose the correct words and complete the text.Q1–2 of 6
Proboscis monkeys
There are only about 6,000 proboscis monkeys in Sabah and they are one of the (1) ___ animals in Borneo. For many people, the monkeys aren’t pretty or (2) ___ – some people say they have got (3) ___ noses. It’s true, they are a (4) ___ colour – brown and grey – and they aren’t (5) ___ creatures like parrots. But they are some of the most interesting animals in the world. If we protect them, they can become (6) ___ again.
read the context = 看上下文
第1和第2题:短文说沙巴只有大约六千只长鼻猴,表示数量很少,所以它们是婆罗洲最稀有的动物之一。接着说很多人觉得它们不漂亮,也不美丽,所以第二格选美丽的。选之前一定要把整句读完,再看前后句的意思。
例子: They are one of the rarest animals in Borneo. 它们是婆罗洲最稀有的动物之一。
注意: one of the 后面用最高级。
read the context = baca konteks
Untuk soalan 1 dan 2, teks menyatakan hanya ada kira-kira enam ribu ekor monyet belanda di Sabah, iaitu bilangan yang sangat sedikit. Selepas itu, teks berkata ramai orang rasa mereka tidak cantik. Baca seluruh ayat dan ayat sebelum serta selepasnya sebelum memilih perkataan.
Contoh: They are one of the rarest animals in Borneo. — Mereka salah satu haiwan yang paling jarang di Borneo.
Awas: Selepas one of the, gunakan darjah penghabisan.
BChoose the correct words and complete the text.Q3–4 of 6
Proboscis monkeys
There are only about 6,000 proboscis monkeys in Sabah and they are one of the (1) ___ animals in Borneo. For many people, the monkeys aren’t pretty or (2) ___ – some people say they have got (3) ___ noses. It’s true, they are a (4) ___ colour – brown and grey – and they aren’t (5) ___ creatures like parrots. But they are some of the most interesting animals in the world. If we protect them, they can become (6) ___ again.
ugly or dull = 丑还是暗淡
第3和第4题:有些人说长鼻猴的鼻子很丑,所以第三格选丑的。短文接着说它们是棕色和灰色的,这两种颜色不鲜艳,所以第四格选暗淡的。选项里的鲜艳和稀有放进句子里,意思都不通顺。
例子: Some people say they have got ugly noses. 有些人说它们的鼻子很丑。
注意: 先看破折号后面的说明。
ugly or dull = hodoh atau kusam
Untuk soalan 3 dan 4, sesetengah orang berkata hidung monyet belanda tidak cantik. Teks kemudian menyatakan warnanya perang dan kelabu, iaitu warna yang tidak terang. Jika kamu meletakkan pilihan lain seperti colourful atau rare dalam ayat itu, maksudnya tidak sesuai.
Contoh: Some people say they have got ugly noses. — Ada orang berkata hidung mereka hodoh.
Awas: Baca penerangan selepas tanda sengkang.
BChoose the correct words and complete the text.Q5–6 of 6
Proboscis monkeys
There are only about 6,000 proboscis monkeys in Sabah and they are one of the (1) ___ animals in Borneo. For many people, the monkeys aren’t pretty or (2) ___ – some people say they have got (3) ___ noses. It’s true, they are a (4) ___ colour – brown and grey – and they aren’t (5) ___ creatures like parrots. But they are some of the most interesting animals in the world. If we protect them, they can become (6) ___ again.
colourful and more common = 鲜艳和更常见
第5和第6题:长鼻猴不像鹦鹉那样色彩丰富,鹦鹉是很鲜艳的鸟,所以第五格选色彩丰富的。最后一句说如果我们保护它们,它们可以再变得更常见,所以用比较级更常见。更稀有的意思刚好相反,不合适。
例子: If we protect them, they can become more common again. 如果我们保护它们,它们可以再变多。
注意: 比较级 more common 意思是“更常见”.
colourful and more common = berwarna-warni dan lebih biasa
Untuk soalan 5 dan 6, monyet belanda tidak seperti burung kakak tua yang mempunyai banyak warna terang. Ayat terakhir berkata jika kita melindungi mereka, bilangan mereka boleh bertambah semula, jadi gunakan darjah perbandingan. Perkataan yang bermaksud lebih jarang membawa maksud yang bertentangan.
Contoh: If we protect them, they can become more common again. — Jika kita melindungi mereka, mereka boleh menjadi lebih banyak semula.
Awas: More common ialah darjah perbandingan yang bermaksud lebih mudah ditemui.
CComplete the sentences with a superlative adjective.Q1–4 of 8
superlative review = 复习最高级
第1到第4题:每格都要写 the 再加最高级。安静是一般短词,加 est;大要双写 g;有趣是长词,用 the most;坏是不规则的,变成最差的。有之一的句子,最高级后面的名词是复数。
例子: It’s one of the quietest beaches in Sabah. 这是沙巴最安静的海滩之一。
注意: 空格里要写 the.
superlative review = ulang kaji darjah penghabisan
Untuk soalan 1 hingga 4, setiap tempat kosong perlu ditulis dengan kata sandang dan darjah penghabisan. Quiet ialah perkataan pendek biasa, jadi tambah est. Big menggandakan huruf g. Interesting ialah perkataan panjang, jadi gunakan most. Bad pula tidak tetap. Dalam ayat dengan one of, kata nama selepasnya mesti jamak.
Contoh: It’s one of the quietest beaches in Sabah. — Ia salah satu pantai yang paling tenang di Sabah.
Awas: Tulis kata sandang dalam tempat kosong.
CComplete the sentences with a superlative adjective.Q5–8 of 8
more superlatives = 更多最高级
第5到第8题:丑是辅音加 y,改成 iest;美丽和常见都是两个音节以上的词,用 the most;好是不规则的,变成最好的。写完要把整句读一次,检查最高级和后面的名词有没有配合。
例子: She is the best singer in the country. 她是国内最好的歌手。
注意: 常见这个词不加 est,要写成 the most common.
more superlatives = lagi darjah penghabisan
Untuk soalan 5 hingga 8, ugly berakhir dengan konsonan dan y, jadi tukar kepada iest. Beautiful dan common ialah perkataan yang ada dua suku kata atau lebih, jadi gunakan most. Good pula tidak tetap. Selepas menulis, baca seluruh ayat dan semak sama ada darjah penghabisan sesuai dengan kata nama selepasnya.
Contoh: She is the best singer in the country. — Dia penyanyi yang terbaik di negara ini.
Awas: Common tidak ditambah est; tulis the most common.
DRead about sun bears. Write true or false.Q1–2 of 6
Sun bears can …
Sun bears
Sun bears are the smallest bears in the world. They can grow to about 65 kilos. They can’t see very well, but they can smell food from far away. They are excellent climbers and they can climb trees thirty metres high. On the ground, they can run at about 48 kilometres an hour. They have got very long tongues, so they can eat honey from inside trees.
numbers and senses = 数字和感官
第1和第2题:短文说马来熊大约可以长到六十五公斤,不是一百公斤,所以第一句错。短文又说它们看得不太清楚,所以说它们看得很清楚的第二句也错。做数字题时,要把题目里的数字和短文里的数字一个一个核对。
例子: Sun bears can grow to about 65 kilos. 马来熊大约可以长到六十五公斤。
注意: can’t 和 can 意思相反,要看清楚。
numbers and senses = nombor dan deria
Untuk soalan 1 dan 2, teks menyatakan beruang matahari boleh membesar sehingga kira-kira enam puluh lima kilogram, bukan seratus kilogram. Teks juga berkata penglihatan mereka tidak begitu baik. Untuk soalan nombor, semak setiap nombor dalam ayat dengan nombor dalam teks satu demi satu.
Contoh: Sun bears can grow to about 65 kilos. — Beruang matahari boleh membesar sehingga kira-kira 65 kilogram.
Awas: Can dan can’t membawa maksud yang bertentangan.
DRead about sun bears. Write true or false.Q3–4 of 6
Sun bears can …
Sun bears
Sun bears are the smallest bears in the world. They can grow to about 65 kilos. They can’t see very well, but they can smell food from far away. They are excellent climbers and they can climb trees thirty metres high. On the ground, they can run at about 48 kilometres an hour. They have got very long tongues, so they can eat honey from inside trees.
smell and climb = 嗅觉和爬树
第3和第4题:短文说马来熊虽然看不清楚,可是能从很远的地方闻到食物,所以第三句对。短文也说它们很会爬树,能爬上三十米高的树,所以第四句也对。注意第三句的可是,表示前后意思相反。
例子: They can climb trees thirty metres high. 它们能爬上三十米高的树。
注意: but 前后的意思相反。
smell and climb = menghidu dan memanjat
Untuk soalan 3 dan 4, teks berkata walaupun beruang matahari tidak dapat melihat dengan jelas, mereka boleh menghidu makanan dari jauh. Teks juga berkata mereka pandai memanjat pokok setinggi tiga puluh meter. Perhatikan perkataan but dalam ayat ketiga yang menghubungkan dua idea yang bertentangan.
Contoh: They can climb trees thirty metres high. — Mereka boleh memanjat pokok setinggi tiga puluh meter.
Awas: But menghubungkan dua idea yang bertentangan.
DRead about sun bears. Write true or false.Q5–6 of 6
Sun bears can …
Sun bears
Sun bears are the smallest bears in the world. They can grow to about 65 kilos. They can’t see very well, but they can smell food from far away. They are excellent climbers and they can climb trees thirty metres high. On the ground, they can run at about 48 kilometres an hour. They have got very long tongues, so they can eat honey from inside trees.
run and eat = 跑步和吃东西
第5和第6题:短文说马来熊在地上每小时可以跑大约四十八公里,和第五句一样,所以对。它们的舌头很长,可以吃树洞里的蜂蜜,和第六句一样,所以也对。对的句子要和短文的资料完全相同。
例子: They can eat honey from inside trees. 它们能吃树洞里的蜂蜜。
注意: 对的句子要和短文的资料完全一样。
run and eat = berlari dan makan
Untuk soalan 5 dan 6, teks menyatakan beruang matahari boleh berlari kira-kira empat puluh lapan kilometer sejam di atas tanah. Lidah mereka sangat panjang, jadi mereka boleh makan madu dari dalam lubang pokok. Bandingkan setiap ayat dengan maklumat dalam teks dengan teliti.
Contoh: They can eat honey from inside trees. — Mereka boleh makan madu dari dalam pokok.
Awas: Ayat yang betul mesti sama dengan maklumat dalam teks.
Your score
Scores are saved on this device. Tap “Start again” to redo everything.