question order = 问句词序

第1到第3题：现在进行时的问句，be 动词放在主语前面：are 加主语加 ing。如果有疑问词，例如 what，就放在最前面：疑问词、be 动词、主语、ing 动词。第二题的 new words 是一组，new 放在 words 前面。排好以后读一读，看看句子通不通顺。

例子： Are those pupils playing football? 那些学生在踢球吗？

注意： 问句结尾要加问号。

question order = susunan soalan

Untuk soalan 1 hingga 3, ayat tanya kala kini berterusan meletakkan kata kerja be di hadapan subjek, diikuti oleh kata kerja ing. Jika ada kata tanya seperti what, letakkan ia paling depan. Untuk soalan 2, new words ialah satu frasa, jadi new diletakkan sebelum words. Baca semula ayat untuk menyemak susunannya.

Contoh: Are those girls reading books? — Adakah budak-budak perempuan itu sedang membaca buku?

Awas: Ayat tanya diakhiri dengan tanda soal.

wh- questions = 疑问词问句

第4到第6题：why 问原因，where 问地方，what 问东西，都放在句子开头，后面接 are 或 is，再接主语和 ing 动词。the children 是复数，用 are；Farid 是一个人，用 is。now 放在句子最后。疑问词问句不能只用是或不是来回答。每个疑问词问的内容都不一样，选之前先想清楚题目要问什么。

例子： Where are the children going? 孩子们要去哪里？

注意： now 通常放在句尾。

wh- questions = soalan wh

Bagi soalan 4 hingga 6, why bertanya tentang sebab, where tentang tempat dan what tentang benda. Kata tanya diletakkan di awal ayat, diikuti oleh are atau is, subjek dan kata kerja ing. The children ialah jamak dan Farid ialah seorang. Perkataan now biasanya diletakkan pada hujung ayat.

Contoh: Where is your father going? — Ke manakah ayah kamu pergi?

Awas: Soalan dengan kata tanya tidak dijawab dengan ya atau tidak.

often or now = 常常还是现在

第1到第4题：看时间词。often 表示常常，用一般现在时，主语是复数，动词不加 s；now 表示现在，用现在进行时 are revising；问喜不喜欢科学，是一般情况，用 Do 开头的问句，like 用原形；陈先生夫妇不住在我们这条街，是一般事实，用 don’t live.

例子： Do you like science? 你喜欢科学吗？

注意： like 一般不用进行时。

often or now = selalu atau sekarang

Untuk soalan 1 hingga 4, cari perkataan masa dahulu. Often menunjukkan tabiat, jadi gunakan kala kini mudah. Now menunjukkan perkara yang sedang berlaku. Soalan tentang suka akan sains ialah keadaan umum, jadi gunakan ayat tanya kala kini mudah. Fakta tentang tempat tinggal seseorang juga menggunakan kala kini mudah.

Contoh: Do you like music? — Adakah kamu suka muzik?

Awas: Like biasanya tidak digunakan dalam bentuk ing.

habits and now = 习惯和此刻

第5到第7题：阿里现在在房间，问他是不是正在做功课，用 Is 加 doing；every day 表示每天，哈娜是单数，用 goes；at the moment 表示此刻，用 isn’t listening。每一题先找时间词，再决定时态和动词的形式。时态用错了，句子的意思就会改变。

例子： Hana goes to school by bus every day. 哈娜每天坐巴士上学。

注意： go 的第三人称是 goes.

habits and now = tabiat dan sekarang

Bagi soalan 5 hingga 7, Ali berada di biliknya sekarang, jadi soalan tentangnya menggunakan kala kini berterusan. Every day menunjukkan tabiat, dan Hana ialah subjek tunggal. At the moment menunjukkan perkara yang sedang berlaku. Untuk setiap soalan, cari perkataan masa dahulu, kemudian pilih kala dan bentuk kata kerja.

Contoh: Hana walks to school every day. — Hana berjalan ke sekolah setiap hari.

Awas: Kata kerja go untuk subjek tunggal menjadi goes.

first question = 第一句问题

空格后面丹尼尔回答说他正在读马来文笔记，所以米拉一开始问的应该是你在做什么，也就是 C。What are you doing 是现在进行时的问句，问对方此刻正在做的事。先读空格后面的回答，再回去选问题。

例子： What are you doing? — I’m reading my notes. 你在做什么？我在读笔记。

注意： 选项的字母是 A 到 D.

first question = soalan pertama

Baca jawapan Daniel selepas tempat kosong. Dia menerangkan apa yang sedang dilakukannya pada masa itu. Jadi, apakah soalan yang Mira tanya pada awal perbualan? Cari soalan dalam kala kini berterusan yang bertanya tentang perbuatan sekarang. Baca jawapan dahulu, kemudian pilih soalan.

Contoh: What are you reading? I’m reading a comic. — Apakah yang kamu sedang baca? Saya sedang membaca komik.

Awas: Pilihan jawapan ialah huruf A hingga D.

how do you say = 怎么说

丹尼尔说米拉的马来文很好，接着问了一个问题，米拉回答图书馆的马来文是 perpustakaan，所以他问的是图书馆用马来文怎么说，也就是 D。问翻译的句型是 How do you say 加词语再加 in 加语言。

例子： How do you say ‘library’ in Malay? 图书馆用马来文怎么说？

注意： 语言名称要大写。

how do you say = bagaimana menyebut

Selepas memuji bahasa Melayu Mira, Daniel bertanya satu soalan. Mira menjawab dengan perkataan Melayu bagi suatu tempat. Jadi, soalan Daniel bertanya tentang terjemahan perkataan itu. Ingat pola ayat untuk bertanya terjemahan: How do you say, perkataan itu, in dan nama bahasa.

Contoh: How do you say ‘teacher’ in Malay? — Apakah teacher dalam bahasa Melayu?

Awas: Nama bahasa ditulis dengan huruf besar.

sorry = 对不起，再说一次

丹尼尔先说 Sorry，表示他没听清楚，然后米拉又说了一次 perpustakaan，所以中间的问题是请她再说一次，也就是 A。这个词很长，第一次听不清楚是很正常的，有礼貌地请对方重复就可以了。

例子： Can you say that again, please? 你可以再说一次吗？

注意： 加 please 比较有礼貌。

sorry = maaf, ulang semula

Daniel menyebut Sorry, dan selepas itu Mira menyebut perkataan yang sama sekali lagi. Apakah maknanya? Daniel tidak dengar perkataan itu dengan jelas kali pertama. Perkataan itu panjang, jadi perkara ini biasa. Fikirkan soalan sopan yang meminta seseorang mengulang apa yang dikatakan.

Contoh: Sorry? I can’t hear you very well. — Maaf? Saya tidak dapat dengar dengan jelas.

Awas: Tambah please supaya lebih sopan.

spelling = 拼写

最后米拉一个字母一个字母地说出 P、E、R、P、U 等字母，所以丹尼尔问的是那个词怎么拼，也就是 B。学新词的时候，问清楚拼法可以帮助你写对。剩下的问题都已经用过了。

例子： How do you spell that? 那个怎么拼？

注意： spell 是说出字母。

spelling = ejaan

Pada akhir dialog, Mira menyebut huruf-huruf satu demi satu. Jadi, apakah soalan Daniel sebelum itu? Apabila belajar perkataan baharu, bertanya tentang ejaan membantu kamu menulis dengan betul. Soalan lain sudah digunakan dalam dialog, jadi semak pilihan yang masih tinggal.

Contoh: Can you spell your name? — Bolehkah kamu mengeja nama kamu?

Awas: Spell bermaksud menyebut huruf satu demi satu.

email words = 电邮用词

第1到第4题：电邮开头说很高兴对方要来，用 happy；有一千一百个学生，是大学校，用 big；家离学校近是原因，走路上学是结果，用 so；上课从七点半开始，到一点十五分结束，用 finish.

例子： Classes start at 7.30 and finish at 1.15. 七点半上课，一点十五分放学。

注意： 有五个词用不到。

email words = perkataan e-mel

Untuk soalan 1 hingga 4, baca e-mel dan fikirkan perkataan yang sesuai. Pembukaan e-mel menunjukkan perasaan tentang kedatangan kawan. Bilangan murid menunjukkan saiz sekolah. Rumah yang dekat dan berjalan kaki ke sekolah ialah sebab dan akibat. Akhir sekali, ada masa kelas bermula dan masa kelas berakhir.

Contoh: Classes start at 8.00 and end at 2.00. — Kelas bermula pukul 8.00 dan berakhir pukul 2.00.

Awas: Ada lima perkataan dalam kotak yang tidak digunakan.

compulsory or optional = 必修还是选修

第5到第7题：十点的是休息时间，用 break；马来文和数学是一定要学的，后面说 We need to study them，所以是必修 compulsory；音乐是可以选的，所以是选修 optional。读完整封电邮，检查意思通顺。多出来的五个词不用填，不要被它们混淆。

例子： Malay and maths are compulsory. 马来文和数学是必修科。

注意： We need to study them 是线索。

compulsory or optional = wajib atau pilihan

Bagi soalan 5 hingga 7, pukul sepuluh ialah masa untuk sesuatu aktiviti harian. Ayat We need to study them ialah petunjuk tentang jenis mata pelajaran bahasa Melayu dan matematik. Muzik pula boleh dipilih. Baca seluruh e-mel untuk menyemak sama ada maknanya jelas dan lancar.

Contoh: Art is optional. You can choose it. — Seni ialah pilihan. Kamu boleh memilihnya.

Awas: Lima perkataan dalam kotak ialah perangkap, jadi jangan keliru.