new words = 新词

读文章前先认识这些词：教育、按照自己的程度、考试、管弦乐团、孤单的、网上聊天。按照自己的程度学习，意思是学得快的可以学得更深，不用等别人。管弦乐团是很多人一起演奏乐器的乐团。孤单的意思是没有朋友陪，觉得很寂寞。

例子： I’m never lonely. 我从来不觉得孤单。

注意： orchestra 的 ch 念 k 的音。

new words = perkataan baharu

Sebelum membaca, kenali perkataan ini: education (pendidikan), at your level (mengikut tahap sendiri), exam (peperiksaan), orchestra (orkestra), lonely (kesunyian) dan chat online (berbual dalam talian). Belajar mengikut tahap sendiri bermaksud murid yang cepat boleh belajar lebih jauh tanpa menunggu orang lain. Lonely bermaksud berasa sunyi kerana tiada kawan.

Contoh: I’m never lonely. — Saya tidak pernah berasa sunyi.

Awas: Huruf ch dalam orchestra berbunyi seperti k.

lonely = 孤单的

奥莉维亚没有兄弟姐妹，但是她有很多朋友，所以她从来不觉得孤单。lonely 是形容词，意思是因为一个人而觉得寂寞。她其实是在家受教育的，可是这句话说的是她的感觉，所以不选第二个；第三个选项放在这里意思不通。

例子： She is never lonely. 她从来不孤单。

注意： lonely 是形容词，放在 is 后面。

lonely = kesunyian

Olivia tidak mempunyai adik-beradik, tetapi dia ada ramai kawan. Ayat ini menceritakan perasaannya, bukan cara dia belajar. Fikirkan perkataan yang bermaksud berasa sunyi kerana keseorangan. Masukkan setiap pilihan ke dalam ayat dan semak sama ada maknanya logik dalam ayat itu.

Contoh: He is never bored. — Dia tidak pernah berasa bosan.

Awas: Lonely ialah kata adjektif dan diletakkan selepas is.

reading part 1 = 课文第一部分

在英国，五岁到十八岁的孩子都一定要受教育，通常在学校，也可以在家里。奥莉维亚觉得学校的功课太容易，很无聊，所以留在家里，由妈妈教她。她学的科目和学校一样，但可以按照自己的程度学。她数学很好，十二岁就可以考一般学生十五、六岁才考的数学考试。

例子： She can learn at her level. 她可以按自己的程度学习。

注意： boring 是无聊的，bored 是觉得无聊。

reading part 1 = bacaan bahagian 1

Di England, kanak-kanak berumur lima hingga lapan belas tahun mesti menerima pendidikan, biasanya di sekolah, tetapi boleh juga di rumah. Olivia rasa kerja sekolah terlalu mudah dan membosankan, jadi dia belajar di rumah dengan ibunya. Dia belajar mata pelajaran yang sama seperti di sekolah, tetapi mengikut tahapnya sendiri. Dia sangat pandai dalam matematik.

Contoh: She can learn at her level. — Dia boleh belajar mengikut tahapnya sendiri.

Awas: Boring bermaksud membosankan, manakala bored bermaksud berasa bosan.

reason = 原因

文章说她数学非常好，所以今年就可以参加那个大考试，这里用 so 连接原因和结果。文章没有说她妈妈是数学老师，也没有说那个考试很容易，其实一般学生要到十五、六岁才考。找原因时，可以找 so 或 because 前后的句子。

例子： She’s very good at maths, so she can take the exam. 她数学很好，所以能参加考试。

注意： so 前面是原因。

reason = sebab

Soalan ini bertanya mengapa Olivia boleh menduduki peperiksaan itu tahun ini. Cari ayat dalam teks yang ada so atau because, kerana perkataan ini menghubungkan sebab dengan akibat. Teks tidak menyebut bahawa ibunya guru matematik, dan peperiksaan itu biasanya diambil oleh murid yang lebih tua.

Contoh: She’s very good at music, so she plays in an orchestra. — Dia sangat pandai muzik, jadi dia bermain dalam orkestra.

Awas: Sebab diletakkan sebelum so.

reading part 2 = 课文第二部分

奥莉维亚平常每天读书五个小时，不用穿校服，甚至可以穿睡衣上课。她用电脑和网络做很多功课。她每天练习小提琴，每个星期在管弦乐团演奏一次。她没有兄弟姐妹，但不孤单，周末去运动俱乐部，也常和其他在家上学的朋友在网上聊天。

例子： She practises the violin every day. 她每天练习小提琴。

注意： pyjamas 是睡衣，永远用复数。

reading part 2 = bacaan bahagian 2

Olivia biasanya belajar lima jam sehari. Dia tidak perlu memakai pakaian seragam dan boleh belajar dengan memakai baju tidur. Dia menggunakan komputer dan internet untuk banyak kerja. Dia berlatih biola setiap hari dan bermain dalam orkestra seminggu sekali. Pada hujung minggu, dia pergi ke kelab sukan dan berbual dalam talian dengan kawan.

Contoh: She practises the violin every day. — Dia berlatih biola setiap hari.

Awas: Pyjamas bermaksud baju tidur dan sentiasa dalam bentuk jamak.

true or false = 对或错

文章说她虽然没有兄弟姐妹，但从来不觉得孤单，因为她周末去运动俱乐部，有很多朋友，也会在网上和朋友聊天。所以说她因为在家读书而觉得孤单是错的。判断对错时，要找到文章里讲同一件事的句子来对照。

例子： She isn’t lonely. 她不孤单。

注意： 不要只凭自己的想法，要看文章怎么说。

true or false = betul atau salah

Baca semula bahagian kedua teks tentang adik-beradik dan kawan-kawan Olivia. Apakah yang dia lakukan pada hujung minggu? Dengan siapa dia berbual dalam talian? Bandingkan maklumat itu dengan ayat dalam soalan. Cari ayat dalam teks yang menceritakan perkara yang sama sebelum memilih jawapan.

Contoh: She goes to a sports club at the weekend. — Dia pergi ke kelab sukan pada hujung minggu.

Awas: Jangan jawab berdasarkan pendapat sendiri, tetapi berdasarkan teks.

your culture = 你的文化

在马来西亚，孩子通常在七岁那一年开始读小学一年级。小学读六年，中学读五年，很多学生在十七岁考大马教育文凭考试。小学教育是强制的，如果父母想让孩子在家上学，需要得到教育部的批准。和英国比较，开学年龄和考试都不一样。

例子： Children start primary school at seven. 孩子七岁开始读小学。

注意： compulsory 是一定要做的。

your culture = budaya anda

Di Malaysia, kanak-kanak biasanya memulakan Tahun 1 sekolah rendah pada tahun mereka berumur tujuh tahun. Sekolah rendah enam tahun dan sekolah menengah lima tahun. Ramai murid menduduki SPM pada umur tujuh belas tahun. Pendidikan rendah adalah wajib, dan ibu bapa perlu mendapat kebenaran Kementerian Pendidikan untuk mengajar anak di rumah.

Contoh: Pupils take the SPM exam at seventeen. — Murid menduduki peperiksaan SPM pada umur tujuh belas tahun.

Awas: Compulsory bermaksud wajib.

age = 年龄

在马来西亚，孩子通常在满七岁的那一年开始读小学一年级，所以答案是七岁。英国的孩子比较早上学，大约五岁就开始。回答年龄的问题时，可以说 at seven 或 when they are seven.

例子： Children start school at seven. 孩子七岁上学。

注意： at 加数字表示在几岁的时候。

age = umur

Soalan ini bertanya pada umur berapa kanak-kanak di Malaysia mula bersekolah. Fikirkan tentang diri kamu sendiri. Pada umur berapa kamu masuk Tahun 1? Kanak-kanak di England mula bersekolah lebih awal daripada kanak-kanak di Malaysia, jadi jangan keliru antara kedua-dua negara itu.

Contoh: My brother starts secondary school at thirteen. — Abang saya mula bersekolah menengah pada umur tiga belas tahun.

Awas: Gunakan at dan nombor untuk menyatakan umur.

discuss = 讨论

两人一组，写出在家上学和在学校上学的好处和坏处，再和另一组讨论。在家可以按自己的程度学，不用穿校服，但每天见不到同学；在学校有朋友、俱乐部和运动，但功课可能太容易或太难。讨论时用这些句子说出自己的看法和原因。

例子： I think school is great because I can see my friends every day. 我觉得学校很好，因为每天能见到朋友。

注意： 说看法时一定要说原因，用 because.

discuss = berbincang

Bekerja secara berpasangan dan tulis kebaikan serta keburukan belajar di rumah dan di sekolah. Kemudian bincang dengan pasangan lain. Di rumah, kamu boleh belajar mengikut tahap sendiri tanpa pakaian seragam, tetapi kamu tidak berjumpa rakan setiap hari. Di sekolah ada kawan, kelab dan sukan, tetapi kerja mungkin terlalu mudah atau susah.

Contoh: I think school is great because I can see my friends every day. — Saya rasa sekolah bagus kerana saya boleh berjumpa kawan setiap hari.

Awas: Apabila memberi pendapat, sertakan sebab dengan because.

opinion = 看法

看法是自己的想法，常用 I think 开头，再用 because 说出原因。第二句说我觉得在家上学是好主意，因为可以按自己的程度学习，有看法也有原因。第一句和第三句只是说出事实，例如年龄和她会拉小提琴，没有说自己的想法。

例子： I think school is fun because I love PE. 我觉得学校很有趣，因为我喜欢体育。

注意： 事实是真的事情，看法是自己的想法。

opinion = pendapat

Pendapat ialah apa yang kita fikir, dan biasanya bermula dengan I think, diikuti oleh because untuk memberi sebab. Fakta pula ialah perkara yang benar, seperti umur atau kebolehan seseorang. Baca setiap pilihan dan tanya diri sendiri: adakah ayat ini memberi pendapat dan sebab, atau hanya menyatakan fakta?

Contoh: I think PE is fun because I love sports. — Saya rasa PE menyeronokkan kerana saya suka sukan.

Awas: Fakta ialah perkara yang benar, manakala pendapat ialah fikiran sendiri.

lesson summary = 本课小结

这一课读了英国女孩奥莉维亚在家上学的故事：妈妈教她，她按照自己的程度学习，数学很好，每天练小提琴，也不孤单。我们也比较了马来西亚的学校制度，最后学会用 I think 和 because 说出对在家上学和在学校上学的看法。

例子： I think home schooling is interesting because … 我觉得在家上学很有趣，因为……。

注意： 说看法要加原因。

lesson summary = ringkasan pelajaran

Pelajaran ini menceritakan Olivia, seorang budak perempuan dari England yang belajar di rumah. Ibunya mengajarnya, dia belajar mengikut tahapnya sendiri, pandai matematik, berlatih biola setiap hari dan tidak berasa sunyi. Kita juga membandingkan sistem sekolah di Malaysia, dan belajar menggunakan I think serta because untuk memberi pendapat.

Contoh: I think home schooling is interesting because I can study at home. — Saya rasa belajar di rumah menarik kerana saya boleh belajar di rumah.

Awas: Pendapat yang baik disertai sebab.