subject + verb = 主语加动词

句子结构是：主语、表示喜好的动词、动词加 ing。主语是他或她的时候，表示喜好的动词要加 s，例如她很喜欢跑步 She loves running；否定要用 doesn’t，后面的动词不加 s，例如 He doesn’t mind waiting。问句用 Do you like 加 ing 形式。

例子： My brother prefers eating healthy food. 我哥哥比较喜欢吃健康的食物。

注意： doesn’t 后面是 mind，不是 minds。把表格里的主语、动词和后面的部分自由组合，就能造出很多句子。

subject + verb = subjek + kata kerja

Struktur ayatnya ialah subjek, kata kerja suka atau tidak suka, dan kata kerja dengan -ing. Jika subjeknya he atau she, kata kerja suka itu ditambah s, contohnya She loves running. Untuk ayat negatif, gunakan doesn’t dan kata kerja selepasnya tidak ditambah s. Ayat tanya pula menggunakan Do you like diikuti bentuk -ing.

Contoh: My brother prefers eating healthy food. — Abang saya lebih suka makan makanan sihat.

Awas: Selepas doesn’t, kita tulis mind, bukan minds. Gabungkan subjek dan kata kerja dalam jadual untuk membina banyak ayat.

loves dancing = 很喜欢跳舞

这一句有两个地方要注意。第一，主语美玲是她，所以表示喜好的动词要加 s，变成 loves。第二，love 后面的动作要用 ing 形式，dance 去掉 e 再加 ing，变成 dancing。只有第二个选项两个地方都对。

例子： Mei Ling loves dancing. 美玲很喜欢跳舞。

注意： dance 去 e 加 ing。做选择题时，一个一个地方检查，就不会漏掉错误。

loves dancing = suka menari

Ada dua perkara yang perlu diperiksa dalam setiap ayat. Pertama, subjeknya Mei Ling, iaitu she, jadi bagaimanakah bentuk kata kerja suka itu? Kedua, tindakan selepas love mesti dalam bentuk -ing, dan ejaan dance perlu diubah sedikit sebelum ditambah -ing. Pilih ayat yang betul pada kedua-dua bahagian.

Contoh: Ali likes singing. — Ali suka menyanyi.

Awas: Semak satu bahagian demi satu bahagian, maka kamu tidak akan terlepas kesilapan.

-ing spelling = ing 的拼写

大部分动词直接加 ing，例如玩、吃。结尾是不发音的 e，要先去掉 e 再加 ing，例如写、做、复习。短的动词如果是一个元音加一个辅音结尾，要把最后的辅音双写再加 ing，例如跑变成 running，坐变成 sitting，游泳变成 swimming.

例子： run → running；sit → sitting；swim → swimming.

注意： 不要写成 runing 或 swiming。这三条拼写规则在练习里常常考到，写的时候要先想一想属于哪一条。

-ing spelling = ejaan -ing

Kebanyakan kata kerja hanya ditambah -ing, contohnya play dan eat. Jika kata kerja berakhir dengan huruf e yang tidak dibunyikan, buang e dahulu sebelum menambah -ing, contohnya write, make dan revise. Kata kerja pendek yang berakhir dengan satu vokal dan satu konsonan perlu menggandakan konsonan terakhir, contohnya run menjadi running dan sit menjadi sitting.

Contoh: run → running; make → making — berlari, membuat.

Awas: Jangan tulis runing atau writeing. Fikirkan peraturan mana yang sesuai sebelum menulis.

double consonant = 双写辅音

游泳 swim 是短的动词，结尾是一个元音 i 加一个辅音 m，所以加 ing 之前要把 m 双写，变成 swimming。第二个选项少了一个 m；第三个选项多了一个 e，都不对。同样的规则还有 run、sit、get、chat.

例子： I like swimming in the sea. 我喜欢在海里游泳。

注意： 只有短的动词才双写。

double consonant = gandakan konsonan

Kata kerja swim pendek dan berakhir dengan satu vokal i dan satu konsonan m. Ingat peraturan ejaan untuk kata kerja pendek seperti ini sebelum menambah -ing. Semak setiap pilihan: adakah huruf konsonan sudah digandakan? Adakah ada huruf tambahan yang tidak perlu? Peraturan yang sama digunakan untuk run, sit, get dan chat.

Contoh: I like getting up early. — Saya suka bangun awal.

Awas: Hanya kata kerja yang pendek menggandakan konsonan.

Do you like …ing? = 你喜欢……吗？

和同学互相问答，了解对方的生活习惯。问句是 Do you like 加动词的 ing 形式，回答可以用 Yes, I do 或 No, I don’t，再加一句说明，例如下雨天我比较喜欢坐巴士。注意 swim 要双写 m，take 要先去掉 e.

例子： Do you like cooking with your family? 你喜欢和家人一起煮饭吗？

注意： 回答后再多说一句，会话更自然。

Do you like ...ing? = Adakah kamu suka ...?

Bersoal jawab dengan rakan untuk mengetahui tabiat hariannya. Soalannya ialah Do you like diikuti kata kerja bentuk -ing. Jawab dengan Yes, I do atau No, I don’t, kemudian tambah satu ayat, contohnya saya lebih suka naik bas apabila hujan. Ingat, swim menggandakan huruf m dan take membuang huruf e.

Contoh: Do you like cooking with your family? — Adakah kamu suka memasak bersama keluarga?

Awas: Tambah satu lagi ayat selepas menjawab supaya perbualan lebih semula jadi.

like watching = 喜欢看

问句里有 like，like 后面的动作要用 ing 形式，所以是 watching。watch 是原形，watches 是第三人称单数，都不能放在 like 后面。整句的意思是你喜欢在电视上看什么运动。watch 直接加 ing，不用去掉字母，也不用双写。

例子： What sports do you like watching on TV? I like watching badminton. 你喜欢看什么运动？我喜欢看羽毛球。

注意： 回答这种问句时，也要用同样的形式，例如我喜欢看羽毛球。

like watching = suka menonton

Soalan ini ada perkataan like, dan tindakan selepas like mesti dalam bentuk -ing. Semak pilihan: satu ialah kata kerja dasar, satu lagi ialah bentuk untuk subjek tunggal he atau she, dan satu lagi bentuk -ing. Maksud soalan ini ialah sukan apa yang kamu suka tonton di TV. Kata kerja watch hanya ditambah -ing tanpa perubahan ejaan.

Contoh: What games do you like playing? — Permainan apa yang kamu suka main?

Awas: Apabila menjawab soalan seperti ini, gunakan bentuk yang sama dalam jawapan kamu.

imperative = 祈使句

祈使句用来给建议、指示或命令。肯定的祈使句直接用动词原形开头，例如吃些蔬菜、早点睡觉；否定的祈使句在动词前面加 Don’t，例如不要吃太多糖果、不要太晚睡。对一个人或很多人说，样子都一样，句子里不用写你。

例子： Go to the doctor now! 现在就去看医生！

注意： 不能说 Don’t to go 或 Not go.

imperative = ayat perintah

Ayat perintah digunakan untuk memberi nasihat, arahan atau perintah. Ayat perintah positif bermula terus dengan kata kerja dasar, contohnya makan sayur atau tidur awal. Ayat perintah negatif meletakkan Don’t sebelum kata kerja, contohnya jangan makan banyak gula-gula. Bentuknya sama untuk seorang atau ramai orang, dan kita tidak menulis you.

Contoh: Go to the doctor now! — Pergi berjumpa doktor sekarang!

Awas: Kita tidak boleh sebut Don’t to go atau Not go.

Don’t + verb = 不要……

否定的祈使句是在动词原形前面加上 Don’t，所以是不要在这里踢足球 Don’t play football here。第一个选项用 Not 开头，英文不这样说；第三个选项把动词改成 ing 形式，也不对，祈使句里的动词要用原形。

例子： Don’t play football here. 不要在这里踢足球。

注意： Don’t 后面用原形，不加 ing.

Do not + verb = jangan

Ayat perintah negatif dibentuk dengan meletakkan satu perkataan sebelum kata kerja dasar. Semak setiap pilihan dengan teliti. Adakah ayat itu bermula dengan perkataan yang betul? Adakah kata kerja selepasnya kekal dalam bentuk dasar, atau sudah ditukar kepada bentuk -ing? Dalam ayat perintah, kata kerja mesti dalam bentuk dasar.

Contoh: Don’t run in the corridor. — Jangan berlari di koridor.

Awas: Selepas Don’t, gunakan kata kerja dasar tanpa -ing.

signs = 告示牌

告示牌上的意思可以用祈使句说出来。最佳食用日期，就是在那之前吃掉；欢迎参观，就是来参观这个地方；不是饮用水，就是不要喝这些水；单行道箭头向右，就是在这里向右走；禁止球类活动，就是不要在这里踢球。告示牌通常用很短的句子。

例子： Don’t drink this water. 不要喝这些水。

注意： 告示牌上的话常常省略很多词。

signs = papan tanda

Maksud papan tanda boleh dinyatakan dengan ayat perintah. Best before bermaksud makan sebelum tarikh itu. Welcome bermaksud datang melawat tempat ini. Not drinking water bermaksud jangan minum air itu. Anak panah jalan sehala ke kanan bermaksud belok ke kanan di sini, dan larangan permainan bola bermaksud jangan bermain bola di sini.

Contoh: Don’t drink this water. — Jangan minum air ini.

Awas: Papan tanda biasanya ringkas dan banyak perkataan ditinggalkan.

tourist information = 游客咨询处

游客咨询处是帮助游客的地方，游客可以在这里问路、拿地图、问哪里好玩。所以这个告示牌的意思是“在这里问问题”，用肯定的祈使句 Ask questions here。不要在这里问问题，意思完全相反；回家和告示牌没有关系。

例子： Ask questions here. 在这里提问。

注意： 看告示牌要想它是帮人还是禁止人。

tourist information = pusat maklumat pelancong

Pusat maklumat pelancong ialah tempat yang membantu pelancong. Di situ, pelancong boleh bertanya arah, mengambil peta dan bertanya tempat yang menarik untuk dilawati. Fikirkan sama ada papan tanda ini membantu orang atau melarang orang. Pilih ayat perintah yang sesuai dengan tujuan tempat itu. Pilihan tentang pulang ke rumah tiada kaitan.

Contoh: Buy your tickets here. — Beli tiket kamu di sini.

Awas: Apabila membaca papan tanda, fikirkan sama ada ia membantu atau melarang.

advice = 建议

朋友有问题时，可以用祈使句给建议：想变健康，就运动、吃健康的食物、不要太晚睡；想跑马拉松，就每天训练、不要吃太多糖果；下星期考试，就每天晚上复习、不要打电子游戏；英语说得不好，就多和朋友练习、不要害羞。肯定和否定的建议可以一起用。

例子： Revise every evening. 每天晚上复习。

注意： Don’t be shy 里 be 也是原形。

advice = nasihat

Apabila kawan ada masalah, kita boleh memberi nasihat dengan ayat perintah. Untuk menjadi sihat: bersenam, makan makanan sihat dan jangan tidur lewat. Untuk berlari maraton: berlatih setiap hari dan jangan makan banyak gula-gula. Untuk peperiksaan: ulang kaji setiap malam dan jangan main permainan video. Nasihat positif dan negatif boleh digunakan bersama.

Contoh: Revise every evening. — Ulang kaji setiap malam.

Awas: Dalam Don’t be shy, be juga ialah kata kerja dasar.

best advice = 最好的建议

朋友牙痛，最好的建议是去看牙医，用肯定的祈使句 Go to the dentist。吃很多糖果会让牙齿更坏，不是好建议；不要去看牙医，意思正好相反，也不对。给建议时要想一想：这样做能不能真正帮到对方。

例子： Go to the dentist. Don’t eat sweets. 去看牙医，不要吃糖果。

注意： toothache 是牙痛。

best advice = nasihat terbaik

Kawan kamu sakit gigi. Fikirkan nasihat yang benar-benar dapat membantunya. Adakah makan banyak gula-gula akan menjadikan gigi lebih baik atau lebih teruk? Adakah melarang dia berjumpa dengan pakar akan membantu? Apabila memberi nasihat, tanya diri sendiri sama ada tindakan itu betul-betul menyelesaikan masalah kawan kamu.

Contoh: Drink some water. Don’t run. — Minum sedikit air. Jangan berlari.

Awas: Toothache bermaksud sakit gigi.

lesson summary = 本课小结

这一课学了两个语法重点。第一，表示喜好的动词后面，动作要用 ing 形式，还要注意去掉 e 和双写辅音的拼写规则。第二，祈使句用动词原形开头，否定在前面加 Don’t，可以用来给建议、订规则、看懂告示牌。复习时自己说一说你喜欢做的三件事。

例子： I don’t mind helping. Don’t be late! 我不介意帮忙。不要迟到！

注意： Don’t 后面不能用 ing 形式。

lesson summary = rumusan pelajaran

Pelajaran ini ada dua isi tatabahasa. Pertama, selepas kata kerja yang menyatakan suka atau tidak suka, tindakan mesti dalam bentuk -ing, dan ingat peraturan buang e serta gandakan konsonan. Kedua, ayat perintah bermula dengan kata kerja dasar, dan Don’t diletakkan di hadapan untuk bentuk negatif. Ayat perintah digunakan untuk nasihat, peraturan dan papan tanda.

Contoh: I don’t mind helping. Don’t be late! — Saya tidak kisah membantu. Jangan lewat!

Awas: Selepas Don’t, kita tidak boleh menggunakan bentuk -ing.