a bowl of soup = 一碗汤

句子说我最喜欢的午餐是一碗热的什么，配一些面包。用碗装、又是热的，最合适的是汤。薯片是一包一包的零食，不会是热的；葡萄是水果，也不会放在碗里煮热。做这类题要看句子里的提示词，例如碗和热。

例子： a bowl of hot soup with some bread 一碗热汤配面包。

注意： a bowl of 后面接装在碗里的食物。

a bowl of soup = semangkuk sup

Ayat ini menerangkan makan tengah hari kegemaran, iaitu semangkuk makanan yang panas dimakan bersama roti. Cari petunjuk dalam ayat: perkataan bowl dan hot. Kemudian fikirkan setiap pilihan. Adakah makanan itu dijual dalam paket sebagai snek? Adakah ia buah yang tidak dimasak? Atau adakah ia sesuatu yang sesuai dihidang panas dalam mangkuk?

Contoh: a bowl of noodles — semangkuk mi.

Awas: Selepas a bowl of, letakkan makanan yang dihidang dalam mangkuk.

health adjectives = 健康形容词

健康形容词常常成对出现：身体好是健康，相反是不健康；体能好是强健，相反是体能差；好动的相反是懒惰，整天坐在沙发上看电视的人叫沙发马铃薯；生病的相反是身体好。饿是想吃东西，渴是想喝东西，累是想睡觉或休息。

例子： He’s a couch potato. He’s very lazy. 他整天坐沙发，很懒。

注意： well 在这里是身体好的意思。

health adjectives = kata sifat kesihatan

Kata adjektif kesihatan selalunya berpasangan. Healthy bermaksud sihat dan lawannya unhealthy. Fit bermaksud cergas dan lawannya unfit. Lawan bagi active ialah lazy, dan orang yang duduk di sofa menonton TV sepanjang hari dipanggil couch potato. Lawan bagi ill ialah well. Hungry bermaksud mahu makan, thirsty bermaksud mahu minum, dan tired bermaksud mahu tidur atau berehat.

Contoh: He’s a couch potato. He’s very lazy. — Dia asyik duduk di sofa. Dia sangat malas.

Awas: Di sini well bermaksud badan sihat dan tidak sakit.

couch potato = 沙发马铃薯

沙发马铃薯指整天坐在沙发上看电视、不做运动的人，所以他是懒惰的。好动的和强健的意思刚好相反，放在这里句子就前后矛盾。复习时可以把形容词成对记：好动和懒惰、强健和体能差、健康和不健康。

例子： My cousin is very lazy – he never does any exercise. 我表哥很懒，从不运动。

注意： couch 是长沙发。

couch potato = orang malas

Couch potato ialah gelaran bagi orang yang duduk di sofa menonton TV sepanjang hari tanpa bersenam. Fikirkan sifat yang sesuai untuk orang seperti Danish. Dua pilihan lain bermaksud suka bergerak dan bertenaga, jadi jika digunakan di sini, maksud ayat menjadi bercanggah. Semasa mengulang kaji, hafal kata adjektif secara berpasangan.

Contoh: My cousin never does any exercise. — Sepupu saya tidak pernah bersenam.

Awas: Couch bermaksud sofa panjang.

countable / uncountable = 可数和不可数

可数名词可以一个一个数，单数前面用 a 或 an，多过一个要加 s，例如两个酸奶、三个鸡蛋。不可数名词不能一个一个数，例如奶酪、米饭、面包、水和果汁，前面不用 a 或 an，后面也不加 s。两种名词前面都可以用 some.

例子： a sandwich, two yoghurts, some cheese 一个三明治、两个酸奶、一些奶酪。

注意： bread 不可数，不能说 a bread.

countable or uncountable = boleh kira atau tidak boleh kira

Kata nama boleh kira dapat dikira satu demi satu. Untuk satu benda kita guna a atau an, dan untuk lebih daripada satu kita tambah s, contohnya two yoghurts dan three eggs. Kata nama tidak boleh kira, seperti keju, nasi, roti, air dan jus, tidak menerima a atau an dan tidak ditambah s. Perkataan some boleh digunakan untuk kedua-dua jenis.

Contoh: a sandwich, two yoghurts, some cheese — sebuah sandwic, dua cawan dadih, sedikit keju.

Awas: Bread tidak boleh dikira, jadi jangan sebut a bread.

a + countable = a 加可数名词

空格前面有 a，所以后面要放可数名词的单数。三明治可以一个一个数，所以说一个三明治。米饭和面包都是不可数名词，不能放在 a 后面；想要米饭可以说一些米饭，想要面包可以说一片面包。

例子： Can I have a sandwich, please? 可以给我一个三明治吗？

注意： a slice of bread 一片面包。

a + countable = a + boleh kira

Perkataan sebelum tempat kosong ialah a, jadi tempat kosong memerlukan kata nama tunggal yang boleh dikira. Semak setiap pilihan: makanan mana yang boleh kita sebut satu, dua, tiga? Nasi dan roti tidak boleh dikira, jadi kita tidak meletakkan a di hadapannya. Jika mahu nasi, kita sebut some rice; jika mahu roti, kita sebut a slice of bread.

Contoh: Can I have an egg, please? — Boleh saya dapat sebiji telur?

Awas: A slice of bread bermaksud sekeping roti.

quantifiers = 数量词

肯定句用一些；否定句和问句用任何。问可数名词有多少，用多少个；问不可数名词有多少，用多少量。表示不多的两个词常用在否定句里，一个配可数名词，一个配不可数名词；表示很多的词，可数和不可数名词都可以用。回答之前，先看名词能不能一个一个数。

例子： How much bread is there? There’s a lot of bread. 有多少面包？有很多。

注意： How many 后面的名词加 s.

quantifiers = penjodoh bilangan

Ayat positif menggunakan some, manakala ayat negatif dan ayat tanya menggunakan any. Untuk bertanya bilangan kata nama boleh kira, gunakan How many; untuk kata nama tidak boleh kira, gunakan How much. Not many dan not much bermaksud tidak banyak dan selalu digunakan dalam ayat negatif. A lot of pula boleh digunakan untuk kedua-dua jenis. Lihat kata nama dahulu sebelum menjawab.

Contoh: How much bread is there? There’s a lot of bread. — Berapa banyak roti? Ada banyak roti.

Awas: Kata nama selepas How many mesti ditambah s.

How many = 多少（可数）

苹果可以一个一个数，名词后面也有 s，所以问数量要用 How many。How much 只用在不可数名词，例如面包、牛奶和米饭。Any 可以用在问句里，但不能用来问数量。回答说有很多苹果，用 a lot of.

例子： How many apples are there? 有多少个苹果？

注意： How many 加复数名词。

How many = berapa banyak

Epal boleh dikira satu demi satu, dan perkataan apples dalam soalan ada s jamak. Fikirkan perkataan tanya untuk bilangan benda yang boleh dikira. Perkataan tanya yang satu lagi hanya untuk kata nama tidak boleh kira, seperti roti, susu dan nasi. Any boleh digunakan dalam ayat tanya, tetapi tidak untuk bertanya tentang bilangan.

Contoh: How much milk is there? — Berapa banyak susu yang ada?

Awas: Bandingkan kata nama dalam soalan dengan jenis perkataan tanya.

imperatives = 祈使句

给健康建议常用祈使句。要别人做的事，直接用动词原形开头，例如多喝水、吃健康的零食、走路上学、要开心；不要别人做的事，在动词前面加 Don’t，例如不要买汽水、不要吃很多糖果、不要担心。句子里不用写你。

例子： Don’t worry about things. Be happy! 不要担心，要开心！

注意： be 的否定是 Don’t be.

imperatives = ayat perintah

Nasihat kesihatan selalu diberi dengan ayat perintah. Untuk perkara yang kita mahu orang lain buat, mulakan dengan kata kerja dasar, contohnya minum banyak air, makan snek sihat, berjalan ke sekolah dan bergembira. Untuk perkara yang kita tidak mahu orang lain buat, letakkan Don’t sebelum kata kerja, contohnya jangan beli minuman bergas dan jangan risau. Perkataan you tidak ditulis.

Contoh: Don’t worry about things. Be happy! — Jangan risau. Bergembiralah!

Awas: Bentuk negatif bagi be ialah Don’t be.

good advice = 好建议

三个句子都是祈使句，但只有一个是好的健康建议。不要看太多电视是对的，因为看太多电视身体不活动。不要喝很多水是错的建议，我们每天要喝很多水；吃很多薯片也不健康。先看动词，再想想这样做对身体好不好。

例子： Don’t watch a lot of TV. Play outside! 不要看太多电视，去外面玩！

注意： Don’t 后面用动词原形。

good advice = nasihat yang baik

Ketiga-tiga ayat ialah ayat perintah, tetapi hanya satu nasihat kesihatan yang baik. Baca setiap ayat dan fikirkan sama ada tindakan itu baik untuk badan. Adakah kita patut minum sedikit air sahaja? Adakah makan banyak kerepek sihat? Adakah duduk lama di depan TV membuat badan aktif? Lihat kata kerja dahulu, kemudian nilai nasihat itu.

Contoh: Eat some fruit every day. — Makan sedikit buah setiap hari.

Awas: Selepas Don’t, gunakan kata kerja dasar.

verb + -ing = 动词加 ing

表示喜欢、不介意、比较喜欢、讨厌做某件事时，后面的动作要用 ing 形式。主语是他或她，前面的动词要加 s，例如他讨厌、她比较喜欢；否定用 doesn’t 或 don’t。拼写要注意：结尾是 e 的去 e 再加 ing，短的动词要双写最后的辅音。

例子： My sister hates getting up at 6 a.m. 我姐姐讨厌早上六点起床。

注意： get 要双写 t：getting.

verb + -ing = kata kerja + -ing

Apabila menyatakan suka, tidak kisah, lebih suka atau benci melakukan sesuatu, tindakan selepasnya mesti dalam bentuk -ing. Jika subjeknya he atau she, kata kerja pertama ditambah s; untuk ayat negatif gunakan doesn’t atau don’t. Ingat ejaan: kata kerja yang berakhir dengan e membuang e sebelum -ing, dan kata kerja pendek menggandakan konsonan akhir.

Contoh: My sister hates getting up at 6 a.m. — Kakak saya benci bangun pukul enam pagi.

Awas: Get menggandakan huruf t: getting.

doesn’t like + -ing = 不喜欢做

拉维是他，否定句要用 doesn’t，doesn’t 后面的 like 不加 s；like 后面的动作用 ing 形式，swim 要双写 m，变成 swimming。第二个选项 don’t 用错了，swim 也没加 ing；第三个选项 likes 多了 s.

例子： Ravi doesn’t like swimming in the sea. 拉维不喜欢在海里游泳。

注意： doesn’t 后面的动词不加 s.

does not like + -ing = tidak suka

Ravi ialah subjek tunggal, dan ayat ini negatif. Fikirkan kata kerja bantu yang betul untuk he dalam ayat negatif, dan sama ada like selepasnya perlu ditambah s. Kemudian tindakan selepas like mesti dalam bentuk -ing, dan swim perlu menggandakan satu huruf. Semak setiap pilihan bahagian demi bahagian.

Contoh: Mei doesn’t like running. — Mei tidak suka berlari.

Awas: Kata kerja selepas doesn’t tidak ditambah s.

cafe dialogue = 咖啡馆对话

点餐对话有固定的次序：服务员先问我能帮你吗；顾客说可以给我一个鸡肉汉堡吗；服务员问要配沙拉还是薯条；顾客回答；服务员问还要别的吗；顾客说我要一瓶矿泉水；服务员说出总价；顾客付钱说钱在这里。记住每一句是谁说的。

例子： Would you like salad or chips with that? 要配沙拉还是薯条？

注意： That’s 加价钱，please.

cafe dialogue = dialog di kafe

Dialog memesan makanan ada susunan yang tetap. Pelayan bertanya boleh saya bantu, dan pelanggan meminta burger ayam. Pelayan bertanya mahu salad atau kentang goreng, dan pelanggan menjawab. Kemudian pelayan bertanya ada pesanan lain, pelanggan meminta sebotol air mineral, pelayan menyebut jumlah harga, dan pelanggan membayar sambil berkata Here you are. Ingat siapa yang menyebut setiap ayat.

Contoh: Would you like salad or chips with that? — Mahu salad atau kentang goreng bersamanya?

Awas: That’s diikuti harga dan please.

Anything else? = 还要别的吗？

服务员问还要别的吗，顾客如果还想点东西，就说我要一杯橙汁；如果不要，可以说不用了，谢谢。钱在这里是付钱时说的，要等服务员说出价钱以后才说；我能帮你吗是服务员说的话，顾客不会这样回答。

例子： Anything else? No, thanks. 还要别的吗？不用了，谢谢。

注意： I’ll = I will.

Anything else? = Ada apa-apa lagi?

Pelayan bertanya Anything else, iaitu sama ada pelanggan mahu memesan apa-apa lagi. Jika pelanggan mahu sesuatu lagi, dia akan menyebut pesanannya. Jika tidak, dia boleh berkata No, thanks. Ayat Here you are diucapkan semasa membayar, iaitu selepas pelayan menyebut harga. Ayat Can I help you pula diucapkan oleh pelayan, bukan pelanggan.

Contoh: Anything else? No, thanks. — Ada apa-apa lagi? Tidak, terima kasih.

Awas: I’ll sama dengan I will.

listen for details = 听细节

听对话时要特别留意数字和关键词。这段对话里，希蒂说哈菲兹看起来很累；他每晚只睡六个小时，也没有时间做运动；希蒂说要健康又强健才能考好；哈菲兹说早上不饿；希蒂建议早餐吃面包或鸡蛋，再加一些水果。

例子： I only sleep for six hours every night. 我每晚只睡六个小时。

注意： 先读题目，再听或读对话。

listen for details = dengar butiran

Semasa mendengar dialog, beri perhatian kepada nombor dan kata kunci. Dalam dialog ini, Siti berkata Hafiz kelihatan penat. Hafiz tidur sekejap sahaja setiap malam dan tiada masa untuk bersenam. Siti berkata kita perlu sihat dan cergas untuk berjaya dalam peperiksaan. Hafiz tidak lapar pada waktu pagi, jadi Siti mencadangkan roti atau telur serta sedikit buah untuk sarapan.

Contoh: I go to bed at ten every night. — Saya tidur pukul sepuluh setiap malam.

Awas: Baca soalan dahulu, kemudian dengar atau baca dialog.

numbers = 数字

题目问哈菲兹每晚睡几个小时，所以要找数字。对话里他说我每晚只睡六个小时，所以答案是六。八个和十个小时对话里没有提到。only 的意思是只有，表示睡得不够多，所以他看起来很累。小学生每晚最好睡九到十个小时。

例子： I only sleep for six hours. 我只睡六个小时。

注意： 听数字时要特别小心。

numbers = nombor

Soalan ini bertanya berapa jam Hafiz tidur setiap malam, jadi kamu perlu mencari nombor dalam dialog. Cari ayat yang Hafiz sebut tentang tidur. Perkataan only dalam ayat itu menunjukkan dia tidak cukup tidur, sebab itulah dia kelihatan penat. Murid sekolah rendah sepatutnya tidur sembilan hingga sepuluh jam setiap malam.

Contoh: I only have ten minutes. — Saya hanya ada sepuluh minit.

Awas: Dengar nombor dengan sangat teliti.

unit review = 单元复习

第五章学了食物词汇和健康形容词；分辨可数和不可数名词，用一些、任何、很多、多少来说数量；用动词加 ing 说喜好，用祈使句给建议；在咖啡馆点餐；用次序词写美食博客。做练习前把每个重点再看一次，做错的题目回去复习那一课。

例子： There isn’t much milk, but there are a lot of eggs. 牛奶不多，可是鸡蛋很多。

注意： 先分辨名词能不能数。

unit review = ulang kaji unit

Bab lima mengajar perkataan makanan dan kata adjektif kesihatan. Kamu belajar membezakan kata nama boleh kira dan tidak boleh kira, serta menggunakan some, any, much, many dan a lot of. Kamu juga belajar kata kerja dengan -ing untuk menyatakan kesukaan, ayat perintah untuk memberi nasihat, memesan makanan di kafe, dan kata urutan untuk menulis blog makanan.

Contoh: There isn’t much milk, but there are a lot of eggs. — Susu tidak banyak, tetapi telur ada banyak.

Awas: Tentukan dahulu sama ada kata nama itu boleh dikira.