describing people = 描述外表

第1到第3题：只要写出第一个字母后面的部分。不高也不矮是中等身高；“不是直的、不是深色的”头发，就是卷曲的、金色的；祖父的眼睛是绿色或灰色都可以，头发是浅棕色。注意身高这个词的拼写有 ei 和 ght.

例子： She’s average height. 她是中等身高。

注意： 只写空格里缺少的字母，写整个词也可以。

describing people = menerangkan rupa

Bagi soalan 1 hingga 3, tulis huruf selepas huruf pertama sahaja. Tidak tinggi dan tidak rendah bermaksud sederhana tinggi. Rambut yang tidak lurus bermaksud kerinting, dan rambut yang tidak gelap mungkin perang keemasan. Mata datuk boleh berwarna hijau atau kelabu. Ejaan perkataan ketinggian mengandungi ei dan ght.

Contoh: My brother is very tall. — Abang saya sangat tinggi.

Awas: Tulis huruf yang tertinggal sahaja, atau tulis seluruh perkataan.

opposites = 相反词

第4到第6题：头上没有头发是秃头；以前的头发可以是黑色或金色。常常运动的人不是过重，而是苗条，这两个词意思相反。脸形是圆的，看书用的东西是眼镜，眼镜永远用复数。描述身材和脸形用 is，描述有的东西用 has got.

例子： He isn’t overweight – he’s slim. 他不胖，他很苗条。

opposites = berlawanan

Dalam soalan 4 hingga 6, orang yang tiada rambut di kepala ialah botak, dan rambutnya dahulu boleh hitam atau perang keemasan. Orang yang selalu bersenam tidak berat badan berlebihan, tetapi langsing. Mukanya bulat, dan benda yang dia pakai untuk membaca sentiasa dalam bentuk jamak. Gunakan is untuk bentuk badan dan has got untuk benda yang dimiliki.

Contoh: He isn’t short – he’s tall. — Dia tidak rendah, dia tinggi.

irregular verbs = 不规则动词

第1到第3题：have 的过去式是 had，take 的过去式是 took，grow 的过去式是 grew，这三个都是不规则动词，要背下来。change 是规则动词，结尾已经有 e，只加 d 变成 changed。第3题男孩每年长高一些，样子也变了一点。

例子： Every year he grew taller. 他每年长高一些。

注意： 每个动词只用一次。

irregular verbs = kata kerja tak tetap

Dalam soalan 1 hingga 3, have, take dan grow ialah kata kerja tidak tetap, jadi bentuk lampaunya perlu dihafal. Change pula kata kerja tetap dan sudah berakhir dengan e, jadi hanya tambah d. Dalam soalan 3, budak lelaki itu semakin tinggi setiap tahun dan rupanya berubah sedikit. Pilih kata kerja mengikut maksud ayat.

Contoh: Every year she got a new bicycle. — Setiap tahun dia mendapat basikal baharu.

Awas: Gunakan setiap kata kerja sekali sahaja.

regular and irregular = 规则和不规则

第4和第5题：collect 是规则动词，加 ed 变成 collected；make 的过去式是 made，give 的过去式是 gave，都是不规则的。妈妈把所有照片收集起来，做成一张大海报，在儿子十二岁生日时送给他。这七个动词都在单元里学过。

例子： She collected the photos and made a poster. 她收集照片，做成海报。

regular and irregular = tetap dan tak tetap

Dalam soalan 4 dan 5, collect ialah kata kerja tetap, jadi tambah ed. Make dan give pula kata kerja tidak tetap. Ibu itu mengumpul semua gambar, membuat sebuah poster besar dan menghadiahkannya kepada anaknya pada hari jadinya yang ke-12. Ketujuh-tujuh kata kerja ini sudah dipelajari dalam unit ini.

Contoh: She bought a frame for the poster. — Dia membeli bingkai untuk poster itu.

affirmative and negative = 肯定和否定

第1到第3题：肯定句直接用过去式：see 变 saw，teach 变 taught，都是不规则动词。有 not 的是否定句，用 didn’t 加动词原形，所以 enjoy 不变，写成 didn’t enjoy。句子开头要大写，最后加句号。写之前先看有没有否定的字眼，再决定用过去式还是用否定的写法。

例子： We didn’t enjoy that long bus trip. 我们不喜欢那趟长途巴士旅程。

注意： did not 也可以。

affirmative and negative = positif dan negatif

Dalam soalan 1 hingga 3, ayat positif menggunakan bentuk lampau. See dan teach ialah kata kerja tidak tetap, jadi fikirkan bentuk lampaunya dengan teliti. Jika anda nampak not, tulis ayat negatif dengan didn’t dan kata dasar. Mulakan ayat dengan huruf besar dan akhiri dengan noktah.

Contoh: We didn’t like that long bus trip. — Kami tidak suka perjalanan bas yang panjang itu.

Awas: Anda juga boleh menulis did not.

ate and read = 吃了和读了

第4题 eat 的过去式是 ate，他们昨晚吃了一个大披萨。第5题是否定句，didn’t 后面用原形 read。read 的原形和过去式写法一样，但是读音不同：过去式读起来像 red。否定句里的动词一定不变。

例子： They ate a big pizza last night. 他们昨晚吃了一个大披萨。

ate and read = makan dan baca

Dalam soalan 4, eat ialah kata kerja tidak tetap, jadi bentuk lampaunya bukan eated. Soalan 5 ialah ayat negatif, jadi gunakan didn’t bersama kata dasar. Bentuk dasar dan bentuk lampau read dieja sama, tetapi bentuk lampau berbunyi seperti red. Kata kerja selepas didn’t tidak pernah berubah.

Contoh: They drank some juice last night. — Mereka minum jus malam tadi.

find the facts = 找资料

第1和第2题：短文第一句说她出生在沙巴北部的小村子，靠近古达，所以是北部。第二句说她很特别，因为她去世时是马来西亚最老的女人，所以是最老，不是最高或最富有。先看问题要找什么，再回到短文找同一个意思的句子。

例子： She was born in the north of Sabah. 她在沙巴北部出生。

find the facts = cari fakta

Untuk soalan 1 dan 2, baca ayat pertama teks tentang tempat dia dilahirkan, iaitu sebuah kampung berhampiran Kudat. Ayat kedua menerangkan mengapa dia istimewa semasa meninggal dunia. Tentukan dahulu maklumat yang diperlukan, kemudian cari ayat dalam teks yang membawa maksud yang sama.

Contoh: She was born in a small village. — Dia dilahirkan di sebuah kampung kecil.

food and film = 食物和电影

第3和第4题：短文说她爱吃东西，吃很多巧克力，每天一小条，所以是巧克力。她一百一十岁时演出一部关于画家的短片，在片里演画家的祖母，所以是关于画家的电影，不是歌手或老师。

例子： She ate a lot of chocolate. 她吃很多巧克力。

food and film = makanan dan filem

Untuk soalan 3 dan 4, teks menyebut dia sangat suka makan dan makan satu bar kecil sesuatu setiap hari. Cari makanan itu dalam teks. Semasa berumur 110 tahun, dia berlakon dalam sebuah filem pendek dan memegang watak nenek kepada seseorang. Baca dengan teliti untuk mengetahui filem itu tentang siapa.

Contoh: She loved food. — Dia sangat suka makanan.

numbers = 数字

第5题问她哪一年去世。短文最后一句说她在二零一五年去世，享年一百一十四岁。可以用数字检查：她在一九零一年出生，一九零一加一百一十四，刚好是二零一五。读短文时，年份和年龄都要看清楚，不要把两个数字混在一起。

例子： Rosnah died in 2015, at the age of 114. 她在二零一五年去世，一百一十四岁。

numbers = nombor

Soalan 5 bertanya tahun dia meninggal dunia. Cari ayat terakhir teks. Anda boleh menyemak dengan nombor: dia dilahirkan pada tahun 1901 dan meninggal dunia pada umur 114 tahun. Tambah kedua-dua nombor itu untuk menyemak jawapan. Baca tahun dan umur dengan teliti dan jangan campurkan keduanya.

Contoh: She lived for 114 years. — Dia hidup selama 114 tahun.