apostrophe = 一撇

选之前先想：东西属于一个人还是几个人。第1题 Siti 是一个女生，名字本身没有 s，所以在名字后面加一撇和 s；第2题括号说只有一位老师，也是一撇加 s；第3题是双胞胎共同喜欢的食物，两个人共有一样东西，只在最后一个名字后面加一撇和 s.

例子： Amin and Ali’s favourite food is satay. 他们最喜欢的食物是沙爹。

注意： 名字本身没有 s，就不能写成 Sitis’。

apostrophe = koma atas

Sebelum memilih, fikirkan sama ada benda itu milik seorang atau ramai. Jika nama seseorang tidak berakhir dengan s, tambah tanda koma atas dan s selepas nama itu. Petunjuk dalam kurungan memberitahu bilangan pemilik. Bagi dua orang yang berkongsi satu benda, ingat peraturan nama terakhir.

Contoh: Rosli and Rina’s dog is brown. — Anjing Rosli dan Rina berwarna perang.

Awas: Jika nama tidak berakhir dengan s, jangan letak koma atas selepas s yang ditambah.

plural = 复数

第4题 Mira 是一个人，问的是她的笔，要加一撇和 s，没有一撇的 Miras 不对。第5题我的两个朋友是复数，朋友们已经有 s，只在后面加一撇。第6题书里有很多照片，只是普通的复数，没有“谁的”意思，所以不加一撇。

例子： My two friends’ names are Zul and Kamal. 我两个朋友的名字是祖尔和卡马。

注意： 照片的复数是 photos，不是 photo’s。

plural = jamak

Untuk soalan seterusnya, semak sama ada pemiliknya seorang atau ramai. Kata nama jamak yang sudah ada s hanya perlu ditambah tanda koma atas selepas s itu. Jika tiada makna milik dalam ayat dan perkataan itu sekadar kata nama jamak biasa, jangan tambah tanda koma atas.

Contoh: My three cousins’ toys are in the box. — Mainan tiga orang sepupu saya di dalam kotak.

Awas: Bentuk jamak photo ialah photos, bukan photo’s.

owner + object = 主人加东西

先写主人，再加一撇，最后写东西。第1题老师们是复数，已经有 s 结尾，只加一撇；第2题哈娜和第3题古马都是一个人，在名字后面加一撇和 s。主人和东西之间留一个空格，名字开头的大写也要照抄。

例子： the teachers’ table 老师们的桌子；Hana’s bag 哈娜的书包。

注意： 名字的大写要照抄。

owner + object = pemilik + benda

Tulis nama pemilik dahulu, kemudian tanda milik, dan akhir sekali benda itu. Jika pemiliknya ramai dan perkataan itu sudah berakhir dengan s, tambah tanda koma atas sahaja. Jika pemiliknya seorang, tambah ’s. Tinggalkan satu ruang antara pemilik dengan benda dan salin huruf besar pada nama.

Contoh: the girls’ room; Ravi’s cap — bilik budak-budak perempuan; topi Ravi.

Awas: Salin huruf besar pada nama orang dengan betul.

one or many = 一个还是几个

第4题我们的朋友们是复数，有 s 结尾，只加一撇；第5题 Siew Ling 是一个人，名字有两个词，一撇和 s 加在最后一个词后面；第6题一个学生，加一撇和 s。写之前先问自己：主人有几个人。

例子： Siew Ling’s mobile phone 秀玲的手机。

注意： 学生是一个人，一撇在 s 前面。

one or many = satu atau ramai

Tanya diri sendiri berapa orang pemiliknya sebelum menulis. Ingat, jika nama seseorang mempunyai dua perkataan, tanda milik diletakkan selepas perkataan terakhir sahaja. Kata nama jamak yang berakhir dengan s pula hanya memerlukan tanda koma atas selepas s.

Contoh: Wei Ming’s ruler — pembaris Wei Ming.

Awas: Seorang murid memerlukan tanda koma atas sebelum s.

question table = 问答表

前四格是我和他、她、它的问句与简短回答。我用 am，否定是 ’m not；他、她、它用 is，问句开头要大写的 Is。肯定的简短回答不用短写，所以是 Yes, I am。注意词框里大写和小写的 Is 是两个不同的词，句子开头用大写。

例子： Is it near the board? Yes, it is. 它在黑板附近吗？是的。

注意： 开头用大写的 Is。

question table = jadual soalan

Empat petak pertama ialah soalan dan jawapan pendek untuk I serta he, she dan it. Ingat bahawa I berpasangan dengan am, manakala he, she dan it berpasangan dengan is. Perkataan pada awal soalan mesti bermula dengan huruf besar. Jawapan pendek positif tidak menggunakan bentuk ringkas.

Contoh: Is she in the garden? Yes, she is. — Adakah dia di taman? Ya.

Awas: Kotak perkataan ada Is dengan huruf besar dan is dengan huruf kecil; kedua-duanya berbeza.

short answers = 简短回答

后四格是他、她、它的否定回答，以及你、我们、他们的问句和回答。否定用 isn’t；你、我们、他们的问句用大写的 Are，回答用 are 和 aren’t。肯定回答用完整的 are，否定回答用短写。

例子： Are they opposite the teacher? No, they aren’t. 他们在老师对面吗？不是。

注意： 否定的简短回答用短写。

short answers = jawapan pendek

Petak yang tinggal ialah jawapan negatif untuk he, she dan it, serta soalan dan jawapan untuk you, we dan they. Kumpulan kedua ini menggunakan bentuk jamak kata kerja be. Jawapan positif ditulis dalam bentuk penuh, manakala jawapan negatif menggunakan bentuk ringkas.

Contoh: Are we late? No, we aren’t. — Adakah kita lewat? Tidak.

Awas: Jawapan pendek negatif menggunakan bentuk ringkas.

question + answer = 问句加回答

先把词变成问句：be 动词放最前面。第1题问你，用 Are；第2题你的老师是一个人，用 Is。然后写真实的简短回答：问你就用我来回答，问老师就用他或她。是或不是都可以，只要是真的。肯定的简短回答不用短写。

例子： Is your teacher from Sabah? Yes, she is. 你的老师是沙巴人吗？是的。

注意： 肯定的简短回答不用短写。

question + answer = soalan + jawapan

Mula-mula, tukar perkataan yang diberi kepada soalan dengan meletakkan kata kerja be di hadapan. Kemudian tulis jawapan pendek yang benar tentang diri kamu atau guru kamu. Jika soalan tentang kamu, jawab dengan I. Jika tentang guru, gunakan he atau she.

Contoh: Is your mum a teacher? No, she isn’t. — Adakah emak kamu seorang guru? Tidak.

Awas: Jawapan pendek positif tidak menggunakan bentuk ringkas.

plural question = 复数问句

第3题你的朋友们是复数，问句用 Are，回答用他们；第4题你的笔是一样东西，问句用 Is，回答用它。回答时不要重复整个问题，只写是或不是，加上代词和 be 动词，句末加句号。

例子： Are your friends interested in video games? No, they aren’t. 你的朋友们对电子游戏有兴趣吗？没有。

注意： 不要回答 Yes, it’s。

plural question = soalan jamak

Untuk soalan tentang kawan-kawan kamu, subjeknya jamak dan jawapan menggunakan they. Untuk soalan tentang pen, subjeknya satu benda dan jawapan menggunakan it. Jangan ulang seluruh soalan dalam jawapan; tulis Yes atau No dengan kata ganti nama dan kata kerja be sahaja.

Contoh: Are your shoes new? Yes, they are. — Adakah kasut kamu baharu? Ya.

Awas: Jangan jawab Yes, it’s.

it for things = 东西用 it

第5题问你擅不擅长音乐，用 Are 问，用我回答；第6题你的家是一样东西，用 Is 问，用它回答。问句最后要加问号，回答最后加句号。想一想真实的情况：你家离学校近不近。

例子： Is your home near the school? No, it isn’t. 你家在学校附近吗？不是。

注意： home 前面不用 at。

it for things = it untuk benda

Soalan tentang kebolehan kamu sendiri dijawab dengan I, manakala soalan tentang rumah kamu dijawab dengan it kerana rumah ialah satu benda. Setiap soalan berakhir dengan tanda soal dan setiap jawapan berakhir dengan noktah. Fikirkan keadaan sebenar sebelum menjawab.

Contoh: Is your school big? Yes, it is. — Adakah sekolah kamu besar? Ya.

Awas: Perkataan home di sini tidak memerlukan at.

new student = 新同学

想象班上来了一位新同学，你想认识他，就用 be 动词问句问他问题：从哪里来、喜欢什么、擅长什么、家在哪里、兄弟姐妹在哪里读书。问他本人用 Are you，问他的东西或家人用 Is your。五个问题内容要不一样。

例子： Are you into football? Is your house near the school? 你喜欢足球吗？你家在学校附近吗？

注意： 每个问句最后加问号。

new student = murid baharu

Bayangkan ada murid baharu dalam kelas kamu dan kamu ingin mengenalinya. Tulis lima soalan dengan kata kerja be tentang tempat asalnya, minatnya, kebolehannya dan keluarganya. Gunakan Are you untuk bertanya tentang dirinya dan Is your untuk barang atau ahli keluarganya.

Contoh: Are you into music? Is your sister in Year 3? — Adakah kamu meminati muzik? Adakah adik kamu dalam Tahun 3?

Awas: Setiap soalan mesti berakhir dengan tanda soal.