verb phrase = 动词短语

这一屏的词是“开始和结束一天”和“吃东西”两组。get up 是起床，brush your teeth 是刷牙，wash your face 是洗脸，go to bed 是上床睡觉，sleep 是睡觉。说三餐时英文习惯用 have：have breakfast、have lunch、have dinner。要整组记，不要只记一个字。

例子： I get up, wash my face and have breakfast. 我起床、洗脸、吃早餐。

注意： 说自己时 your 要改成 my：I brush my teeth.

verb phrase = frasa kata kerja

Skrin ini ada dua kumpulan frasa. Get up, brush your teeth, wash your face, go to bed dan sleep ialah perbuatan pada awal dan akhir hari. Untuk waktu makan, bahasa Inggeris biasanya menggunakan kata kerja have, jadi kita sebut have breakfast, have lunch dan have dinner. Hafal frasa ini secara berkumpulan, bukan satu perkataan sahaja.

Contoh: I get up at six and have breakfast with my sister. — Saya bangun pukul enam dan bersarapan dengan kakak saya.

Awas: Apabila bercakap tentang diri sendiri, tukar your kepada my, contohnya I brush my teeth.

free time = 空闲时间

这一屏有“交通”和“空闲时间”两组。go to school 是上学，get home 是回到家。空闲时我们会 watch TV（看电视）、relax（放松）、play video games（玩电子游戏）、chat online（网上聊天）。注意 go to school 中间不加 the，get home 中间不加 to.

例子： After school I get home and relax on the sofa. 放学后我回家，在沙发上休息。

注意： 不能说 go to home，要说 go home 或 get home.

free time = masa lapang

Skrin ini juga ada dua kumpulan. Go to school dan get home ialah frasa tentang perjalanan. Pada masa lapang pula, kita boleh watch TV, relax, play video games atau chat online dengan kawan. Ingat bahawa frasa go to school tidak ada the, dan get home tidak ada to di hadapan home.

Contoh: I get home at two and play video games with my brother. — Saya sampai di rumah pukul dua dan bermain permainan video dengan abang saya.

Awas: Jangan sebut go to home; sebutan yang betul ialah go home atau get home.

homework / housework = 功课／家务

最后一组是“工作和学习”：study 读书，have classes 上课，do your homework 做功课，help with the housework 帮忙做家务，start work 开始工作。这五组词合起来，就是一整天的作息。homework 和 housework 只差两个字母，意思完全不同，要分清楚。

例子： I do my homework and then I help with the housework. 我做完功课，再帮忙做家务。

注意： homework 用 do，不用 make.

homework / housework = kerja sekolah / kerja rumah

Kumpulan terakhir ialah kerja dan belajar: study, have classes, do your homework, help with the housework dan start work. Kelima-lima kumpulan ini menceritakan satu hari yang lengkap. Homework dan housework hanya berbeza dua huruf, tetapi maknanya sangat berlainan: homework ialah kerja sekolah, manakala housework ialah kerja rumah seperti menyapu dan memasak.

Contoh: I do my homework first and then I help my mum with the housework. — Saya siapkan kerja sekolah dahulu, kemudian saya membantu ibu membuat kerja rumah.

Awas: Kita gunakan do untuk homework, bukan make.

chat online = 网上聊天

chat online 是在网上和朋友聊天，通常是在不用上课、不用做功课的空闲时间做的事，所以属于 Free time。Eat 那一组只有三餐，Travel 那一组是上学和回家。分组时先想一想：这件事是在什么时候做的。

例子： I chat online with my cousin in Kuching after dinner. 晚饭后我和古晋的表妹网上聊天。

注意： online 是一个字，不要写成 on line.

chat online = bersembang dalam talian

Chat online bermaksud bersembang dengan kawan melalui internet. Biasanya kita melakukannya pada masa lapang, iaitu apabila tidak ada kelas dan kerja sekolah sudah siap. Kumpulan makan hanya ada tiga waktu makan, dan kumpulan perjalanan ialah pergi ke sekolah dan pulang ke rumah. Sebelum mengasingkan frasa, tanya diri anda: bilakah perkara ini dilakukan?

Contoh: I chat online with my cousin in Kuching after dinner. — Saya bersembang dalam talian dengan sepupu saya di Kuching selepas makan malam.

Awas: Online ditulis sebagai satu perkataan, bukan on line.

true or false = 对或错

这一课的阅读是一个“日日夜夜”小测验，从早上、下午、晚上到夜里，每一句讲一个和作息有关的事实，读者要判断它是对（true）还是错（false）。读的时候找出蓝色的动词短语，例如 have lunch、sleep，这些就是本课的词汇。

例子： Small babies sleep for many hours every day. 小婴儿每天睡很多个小时——这一句是对的。

注意： 判断对错要看全句，不要只看一个词。

true or false = betul atau salah

Bacaan dalam pelajaran ini ialah kuiz tentang siang dan malam. Setiap fakta menceritakan satu rutin pada waktu pagi, tengah hari, petang atau malam, dan pembaca perlu memutuskan sama ada fakta itu betul atau salah. Semasa membaca, cari frasa rutin seperti have lunch dan sleep kerana itulah kosa kata pelajaran ini.

Contoh: Small babies sleep for many hours every day. — Bayi kecil tidur berjam-jam setiap hari, jadi ayat ini betul.

Awas: Baca seluruh ayat dahulu sebelum memilih true atau false, jangan lihat satu perkataan sahaja.

key phrases = 常用句型

和同学对答案时可以用这些句子。问：What have you got for number 1?（第一题你写什么？）What about you?（你呢？）What do you think?（你认为呢？）答：I think it’s true / false.（我认为是对／错的。）说话时要有礼貌，听完同学的意见再说自己的。

例子： What have you got for number 3? I think it’s false. 第三题你写什么？我认为是错的。

注意： it’s 是 it is 的缩写，要加撇号。

key phrases = frasa penting

Gunakan frasa ini apabila anda membandingkan jawapan kuiz dengan rakan. Untuk bertanya, sebut What have you got for number 1?, What about you? atau What do you think?. Untuk menjawab, sebut I think it’s true atau I think it’s false. Bercakap dengan sopan dan dengar pendapat rakan dahulu sebelum memberikan pendapat anda.

Contoh: What have you got for number 3? I think it’s false. — Apakah jawapan kamu untuk nombor 3? Saya rasa ia salah.

Awas: It’s ialah bentuk singkat bagi it is, jadi jangan lupa tanda koma atas.

reply = 回答

同学问的是“第四题你的答案是什么”，所以要说出你认为对还是错：I think it’s true。I get up at 7 a.m. 是讲自己的作息，没有回答问题；第三个选项把题号说成“最喜欢的日子”，意思不通。回答前要先听清楚问题在问什么。

例子： What have you got for number 5? I think it’s false. 第五题？我认为是错的。

注意： 回答问题要对准问题，不要答非所问。

reply = jawapan

Rakan anda mahu tahu jawapan kuiz anda bagi nombor empat. Jadi, jawapan yang sesuai mesti menyatakan pendapat anda sama ada fakta itu betul atau salah. Ayat tentang pukul berapa anda bangun tidak menjawab soalan itu, dan ayat tentang hari kegemaran pula tidak masuk akal di sini. Fahami soalan dahulu sebelum memilih.

Contoh: What have you got for number 5? I think it’s true. — Apakah jawapan kamu untuk nombor 5? Saya rasa ia betul.

Awas: Jawapan mesti sepadan dengan soalan yang ditanya, jangan menjawab perkara lain.

adverb of frequency = 频率副词

频率副词告诉我们一件事做得多不多、常不常。从百分之百到零依次是：总是、通常、常常、有时、从不。表中“通常”有两个英文说法，意思完全一样，用哪一个都可以。看表里的百分比，就知道哪一个比较常发生，哪一个比较少发生。

例子： I always brush my teeth. 我总是刷牙（每一天都刷）。

注意： never 已经是否定的意思，后面不要再加 don’t.

adverb of frequency = kata keterangan kekerapan

Kata keterangan kekerapan memberitahu kita berapa kerap sesuatu perkara dilakukan. Daripada seratus peratus hingga sifar, susunannya ialah always, usually atau normally, often, sometimes dan never. Usually dan normally mempunyai maksud yang sama, jadi anda boleh guna mana-mana satu. Peratusan dalam jadual membantu anda melihat perkataan yang paling kerap dan paling jarang.

Contoh: I always brush my teeth before bed. — Saya sentiasa menggosok gigi sebelum tidur.

Awas: Never sudah membawa maksud negatif, jadi jangan tambah don’t bersamanya.

often = 常常

一个星期有七天，Hafiz 踢了三天，其他日子不踢。不是每天，所以不能用 always（总是）；他有踢，所以也不能用 never（从不）。一个星期三次已经算常常，所以选 often。做这类题先算一算次数，再对照频率表。

例子： I often go swimming — on Tuesdays and Saturdays. 我常去游泳，星期二和星期六都去。

注意： always 表示每一次都做，没有例外。

often = selalu

Seminggu ada tujuh hari, dan Hafiz bermain bola sepak pada tiga hari sahaja. Kira dahulu berapa kali perkara itu berlaku, kemudian bandingkan dengan jadual kekerapan. Jika bukan setiap hari, perkataan yang bermaksud setiap kali tidak sesuai. Jika dia memang bermain, perkataan yang bermaksud tidak pernah juga tidak sesuai.

Contoh: I often go swimming on Tuesdays and Saturdays. — Saya kerap pergi berenang pada hari Selasa dan Sabtu.

Awas: Always bermaksud setiap kali tanpa kecuali.

word order = 词序

频率副词放在句子哪里有两条规则：第一，遇到 be 动词（am、is、are），频率副词放在它的后面；第二，遇到其他动词，例如起床、看、玩，频率副词放在动词的前面。记住这两条规则，句子就不会写错，说话时也会更自然。

例子： He is often hungry. 他常常肚子饿（often 在 is 后面）。

注意： 不要把频率副词放在动词后面：I get up usually 是错的。

word order = susunan perkataan

Ada dua peraturan tentang kedudukan kata keterangan kekerapan dalam ayat. Pertama, jika ayat ada kata kerja be iaitu am, is atau are, letakkan kata keterangan itu selepasnya. Kedua, jika ayat ada kata kerja lain seperti get up, watch atau play, letakkan kata keterangan itu di hadapan kata kerja tersebut.

Contoh: He is often hungry. — Dia selalu lapar (often diletakkan selepas is).

Awas: Jangan letak kata keterangan selepas kata kerja biasa; ayat I get up usually adalah salah.

after be = 放在 be 后面

第二句的动词是 am（I’m），所以 usually 放在 am 后面，正确。第一句 watch 是一般动词，always 应该放在 watch 前面：I always watch TV。第三句有 am，sometimes 应该放在 am 后面：I am sometimes late。先找出句子里有没有 be 动词，再决定位置。

例子： I’m always tired on Mondays. 星期一我总是很累。

注意： I’m 里面已经有 am.

after be = selepas be

Cari dahulu sama ada setiap ayat mempunyai kata kerja be. Jika ada am, is atau are, termasuk am yang tersembunyi dalam I’m, kata keterangan kekerapan mesti datang selepasnya. Jika kata kerjanya ialah kata kerja biasa seperti watch, kata keterangan itu mesti berada di hadapan. Semak setiap pilihan dengan dua peraturan ini.

Contoh: I’m always tired on Mondays. — Saya selalu penat pada hari Isnin.

Awas: Ingat bahawa I’m sudah mengandungi kata kerja am.

true for you = 符合你的情况

把作息句子加上一个频率副词，改成符合你自己情况的句子。注意位置：get up、watch、help 前面放副词；I’m 后面放副词。然后和同学玩游戏：写四个真的、两个假的句子，让同学猜哪一句是假的。

例子： I always get up at 6.00 a.m. — I think it’s false! — No, it’s true! 我总是六点起床——我觉得是假的！——不，是真的。

注意： 每个人的答案可以不同，只要符合自己的情况和规则就对。

true for you = benar untuk anda

Tambahkan satu kata keterangan kekerapan pada setiap ayat rutin supaya ayat itu benar tentang diri anda. Letakkan kata keterangan di hadapan kata kerja seperti get up, watch dan help, tetapi selepas I’m. Kemudian main satu permainan: tulis empat ayat benar dan dua ayat palsu, lalu minta rakan meneka ayat yang palsu.

Contoh: I always get up at 6.00 a.m. — I think it’s false! — No, it’s true! — Saya sentiasa bangun pukul enam pagi. — Saya rasa itu palsu! — Tidak, itu benar!

Awas: Jawapan setiap murid boleh berbeza, asalkan benar tentang diri sendiri dan ikut peraturan.

sometimes = 有时

Mei Ling 只有星期六和星期天晚睡，一个星期两天，不是每天，所以不能用 always。第三句把 never 放在句尾，位置错了，而且意思也不对。一个星期两次可以说 sometimes，放在动词 go 前面，所以第二句正确。

例子： I sometimes have nasi lemak for breakfast. 我有时早餐吃椰浆饭。

注意： 频率副词不放在句尾。

sometimes = kadang-kadang

Mei Ling tidur lewat hanya pada hari Sabtu dan Ahad, iaitu dua hari seminggu. Itu bukan setiap hari, jadi pilih perkataan kekerapan yang sesuai dengan dua kali seminggu. Semak juga kedudukan perkataan itu: kata keterangan kekerapan mesti berada di hadapan kata kerja seperti go, bukan di hujung ayat.

Contoh: I sometimes have nasi lemak for breakfast. — Kadang-kadang saya makan nasi lemak untuk sarapan.

Awas: Kata keterangan kekerapan tidak diletakkan di hujung ayat.

lesson summary = 本课小结

这一课学了五组日常作息动词短语，学会用常用句型和同学对答案，也学了五个频率副词和它们的位置：在 be 动词后面、在一般动词前面。接下来的练习会考作息词组的搭配，例如 brush 配 teeth、wash 配 face.

例子： I usually get up at 6.30 and I’m never late for school. 我通常六点半起床，上学从不迟到。

注意： 练习前再看一次频率表。

lesson summary = ringkasan pelajaran

Dalam pelajaran ini anda telah belajar lima kumpulan frasa rutin harian, frasa penting untuk membandingkan jawapan dengan rakan, dan lima kata keterangan kekerapan serta kedudukannya: selepas kata kerja be dan di hadapan kata kerja lain. Latihan seterusnya akan menguji pasangan perkataan, contohnya brush dengan teeth dan wash dengan face.

Contoh: I usually get up at 6.30 and I’m never late for school. — Saya biasanya bangun pukul 6.30 dan saya tidak pernah lewat ke sekolah.

Awas: Lihat jadual kekerapan sekali lagi sebelum anda mula membuat latihan.