title = 标题

选标题前先看照片：爸爸妈妈和很多孩子坐在一起，大家都在笑。然后读全文，问自己：这篇文章主要在讲什么？好的标题要说出整篇文章的大意，而不是只讲其中一小部分。三个标题分别说“问题很多”“生活轻松”“快乐的家”，读完再判断哪一个最合适。

例子： A story about a girl who wins a race could be called The fastest girl. 讲女孩赛跑得冠军的故事，可以叫“跑得最快的女孩”。

注意： 不要只凭照片就决定，读完全文再检查。

title = tajuk

Sebelum memilih tajuk, lihat foto dahulu: seorang ibu, seorang bapa dan ramai kanak-kanak sedang duduk bersama sambil tersenyum. Kemudian baca seluruh teks dan tanya diri anda, apakah perkara utama yang diceritakan? Tajuk yang baik menyatakan idea utama seluruh teks, bukan satu bahagian kecil sahaja. Bandingkan ketiga-tiga tajuk selepas membaca.

Contoh: A story about a girl who wins a race could be called The fastest girl. — Cerita tentang budak perempuan yang menang perlumbaan boleh diberi tajuk Budak Perempuan Paling Laju.

Awas: Jangan buat keputusan berdasarkan foto sahaja; semak semula selepas membaca seluruh teks.

main idea = 主要意思

最后一句说：家里的生活有时很难、常常很吵，但通常很好玩。有时很难，所以“生活轻松”不对；文章没有只讲问题，所以“大家庭大问题”也不对。父母很爱孩子，大家通常过得很开心，所以“快乐的家”最能说出全文的大意。

例子： sometimes difficult, often noisy, but usually fun 有时难、常常吵、但通常好玩。

注意： 留意频率副词：usually 比 sometimes 更常发生。

main idea = idea utama

Baca ayat terakhir teks dengan teliti kerana ayat itu merumuskan kehidupan keluarga tersebut. Perhatikan tiga kata keterangan kekerapan di dalamnya: sometimes, often dan usually. Kemudian tanya diri anda: adakah teks ini hanya bercerita tentang masalah? Adakah hidup mereka mudah? Tajuk yang terbaik mesti sesuai dengan rumusan dalam ayat terakhir itu.

Contoh: My school day is sometimes long, often busy, but usually fun. — Hari persekolahan saya kadang-kadang panjang, selalunya sibuk, tetapi biasanya seronok.

Awas: Usually berlaku lebih kerap daripada sometimes.

detail = 细节

第二次读文章时要找细节。这一家人有十七个儿女和两个孙女，家里非常有条理。上学的日子，孩子们早上六点四十五分吃早餐。爸爸更早，凌晨四点四十五分就起床，吃过早餐就去自己的面包店工作。休息时间他不休息，而是回家开小巴送孩子上学。

例子： Noel gets up at 4.45 a.m. and goes to work in his bakery. 他四点四十五分起床，去面包店工作。

注意： a.m. 是上午，p.m. 是下午和晚上。

detail = butiran

Semasa membaca kali kedua, cari butiran. Keluarga ini ada tujuh belas orang anak dan dua orang cucu perempuan, dan mereka sangat teratur. Pada hari persekolahan, anak-anak bersarapan pukul 6.45 pagi. Bapa mereka bangun lebih awal, iaitu pukul 4.45 pagi, lalu pergi ke kedai rotinya. Pada waktu rehat, dia memandu van untuk menghantar anak-anak ke sekolah.

Contoh: Noel gets up at 4.45 a.m. and goes to work in his bakery. — Noel bangun pukul 4.45 pagi dan pergi bekerja di kedai rotinya.

Awas: A.m. ialah waktu pagi, manakala p.m. ialah waktu tengah hari hingga malam.

compare times = 比较时间

把两个时间放在一起比较：爸爸凌晨四点四十五分起床，吃了早餐就去面包店；孩子们六点四十五分才吃早餐。那时爸爸已经在工作了，所以他没有和家人一起吃早餐。但是他有吃早餐，所以第三个选项也不对。看清楚每个时间说的是谁。

例子： Dad has breakfast at 5 a.m., but we have breakfast at 7 a.m. 爸爸五点吃早餐，我们七点才吃。

注意： 答案要有文章的根据，不要自己猜。

compare times = bandingkan masa

Letakkan dua masa itu sebelah-menyebelah dan bandingkan. Bapa bangun pukul 4.45 pagi, bersarapan dan terus pergi ke kedai roti. Anak-anak pula bersarapan pukul 6.45 pagi. Fikirkan di mana bapa berada pada waktu anak-anak sedang makan. Pastikan anda tahu masa itu milik siapa sebelum memilih jawapan.

Contoh: Dad has breakfast at 5 a.m., but we have breakfast at 7 a.m. — Ayah bersarapan pukul 5 pagi, tetapi kami bersarapan pukul 7 pagi.

Awas: Setiap jawapan mesti ada bukti daripada teks, jadi jangan meneka.

routine details = 作息细节

妈妈在家工作。大女儿要读书，但有时会帮忙做家务；年纪小的孩子不帮忙，空闲时和兄弟姐妹玩电子游戏、看电视。妈妈不常看电视。一家人通常不去餐馆或电影院，因为太贵了。小孩子晚上七点睡，大孩子八九点睡，父母将近十点才睡。

例子： The young children go to bed at 7 p.m. 小孩子晚上七点上床。

注意： doesn’t 和 don’t 后面的动词不加 s.

routine details = butiran rutin

Ibu bekerja di rumah. Anak perempuan yang sulung belajar, tetapi kadang-kadang dia membantu membuat kerja rumah. Anak-anak yang kecil tidak membantu; pada masa lapang mereka bermain permainan video atau menonton televisyen. Keluarga ini biasanya tidak pergi ke restoran atau pawagam kerana mahal. Anak kecil tidur pukul tujuh malam, manakala ibu bapa tidur hampir pukul sepuluh.

Contoh: The young children go to bed at 7 p.m. — Anak-anak kecil masuk tidur pukul 7 malam.

Awas: Selepas don’t atau doesn’t, kata kerja tidak ditambah s.

true sentence = 正确的句子

逐句对照文章。文章说年纪小的孩子不帮忙，所以第一句错；一家人通常不去餐馆，因为太贵，所以第二句也错。大孩子八点或九点睡，父母快到十点才睡，比大孩子晚，所以第三句正确。判断对错时，要把选项的每一个部分都和文章比较。

例子： I go to bed at 9 p.m. and my parents go to bed at 11 p.m. — they go to bed after me. 父母比我晚睡。

注意： after 是“在……之后”，before 是“在……之前”。

true sentence = ayat yang betul

Semak setiap pilihan dengan teks, satu demi satu. Cari apa yang dikatakan oleh teks tentang anak-anak kecil dan kerja rumah. Cari juga sebab keluarga ini jarang makan di restoran. Akhir sekali, bandingkan waktu tidur anak-anak yang besar dengan waktu tidur ibu bapa. Setiap bahagian dalam pilihan mesti sepadan dengan teks.

Contoh: I go to bed at 9 p.m. and my parents go to bed at 11 p.m. — they go to bed after me. — Saya tidur pukul 9 malam dan ibu bapa saya tidur pukul 11 malam, jadi mereka tidur selepas saya.

Awas: After bermaksud selepas, manakala before bermaksud sebelum.

family words = 家庭成员词汇

文章里蓝色的词都是家庭成员：儿子、女儿、孙女、兄弟、姐妹、父母。遇到不认识的词，可以查字典确认意思。注意英文的兄弟和姐妹不分大小，哥哥和弟弟都叫同一个词，姐姐和妹妹也一样；父母一定用复数，指爸爸和妈妈两个人。

例子： I have got one brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。

注意： daughter 的拼法里有不发音的 gh.

family words = perkataan keluarga

Perkataan berwarna biru dalam teks ialah ahli keluarga: son, daughter, granddaughter, brother, sister dan parents. Semak perkataan baharu dalam kamus. Dalam bahasa Inggeris, brother digunakan untuk abang dan adik lelaki, manakala sister digunakan untuk kakak dan adik perempuan. Parents pula sentiasa bermaksud ibu dan bapa bersama-sama.

Contoh: I have got one brother and two sisters. — Saya ada seorang adik-beradik lelaki dan dua orang adik-beradik perempuan.

Awas: Ejaan daughter ada huruf gh yang tidak dibunyikan.

male and female = 男与女

家庭成员的词常常一对一对出现：男的一个词，女的一个词。爸爸和妈妈、儿子和女儿、爷爷和奶奶、孙子和孙女、叔叔伯伯和阿姨姑姑。英文的叔叔、伯伯、舅舅都可以用同一个词，阿姨、姑姑也都用同一个词。记的时候两个一起记，比较不容易忘。

例子： My aunt is my mum’s sister. 我的阿姨是妈妈的姐妹。

注意： grand 开头的词指隔一代的人。

male and female = lelaki dan perempuan

Perkataan keluarga selalunya datang berpasangan, satu untuk lelaki dan satu untuk perempuan: father dan mother, son dan daughter, grandfather dan grandmother, grandson dan granddaughter, uncle dan aunt. Dalam bahasa Inggeris, uncle digunakan untuk pak cik dan bapa saudara, manakala aunt untuk mak cik dan ibu saudara. Hafal perkataan ini secara berpasangan.

Contoh: My aunt is my mum’s sister. — Mak cik saya ialah adik perempuan ibu saya.

Awas: Perkataan yang bermula dengan grand merujuk kepada orang yang berbeza dua generasi.

granddaughter = 孙女

阿里是罗斯娜女士的儿子，莎拉是阿里的女儿。儿子生的女儿，和奶奶隔了一代，所以莎拉是罗斯娜女士的孙女。她不是罗斯娜女士自己生的女儿；阿姨是父母的姐妹，也不对。做这类题可以先画一个简单的家谱，从上到下一代一代往下看，就不会弄错。

例子： My grandmother has got three granddaughters: my sister, my cousin and me. 奶奶有三个孙女。

注意： 先找出两个人中间隔了几代。

granddaughter = cucu perempuan

Ali ialah anak lelaki Puan Rosnah, dan Sara ialah anak perempuan Ali. Kira berapa generasi jarak antara Sara dengan Puan Rosnah. Ingat juga bahawa aunt ialah adik-beradik perempuan kepada ibu atau bapa. Untuk soalan seperti ini, lukis salasilah keluarga yang ringkas dan lihat dari atas ke bawah, satu generasi demi satu generasi.

Contoh: My grandmother has got three granddaughters: my sister, my cousin and me. — Nenek saya ada tiga orang cucu perempuan: kakak saya, sepupu saya dan saya.

Awas: Kira dahulu berapa generasi jarak antara dua orang itu.

difference = 不同之处

和同学比较这一家人和你自己的作息，说出不同的地方。可以讲早餐时间、上学的交通工具、空闲时做什么、几点睡觉。用 but 连接两个不同的情况，句子会更清楚。记得讲他们时用 they，讲自己时用 I，讲全家时用 we.

例子： They go to bed at 7 p.m., but I go to bed at 9.30 p.m. 他们七点睡，但我九点半才睡。

注意： 讲事实和习惯时用一般现在时。

difference = perbezaan

Bandingkan rutin keluarga Radford dengan rutin anda sendiri, kemudian nyatakan perbezaannya kepada rakan. Anda boleh bercakap tentang waktu sarapan, cara pergi ke sekolah, aktiviti masa lapang dan waktu tidur. Gunakan but untuk menyambung dua perkara yang berbeza. Gunakan they untuk mereka, I untuk diri sendiri dan we untuk seluruh keluarga anda.

Contoh: They go to bed at 7 p.m., but I go to bed at 9.30 p.m. — Mereka tidur pukul 7 malam, tetapi saya tidur pukul 9.30 malam.

Awas: Gunakan kala kini untuk tabiat dan rutin harian.

but = 但是

要表示不同，用 but 把两个不同的情况连起来。第一句说他们六点四十五分吃早餐，但我七点吃，时间不同，正确。第二句用 and，说的是同一个家庭的两件事，没有比较。第三句主语是复数，应该用 have，而且后半句少了动词。

例子： My brother likes football, but I like badminton. 哥哥喜欢足球，但我喜欢羽毛球。

注意： but 后面也要有完整的句子。

but = tetapi

Untuk menunjukkan perbezaan, sambungkan dua perkara yang berlainan dengan but. Semak setiap pilihan: adakah ia membandingkan dua perkara yang berbeza? Pilihan yang menggunakan and hanya menambah maklumat, bukan membuat perbandingan. Periksa juga subjek dan kata kerja: subjek jamak memerlukan have, dan setiap bahagian ayat mesti ada kata kerja.

Contoh: My brother likes football, but I like badminton. — Abang saya suka bola sepak, tetapi saya suka badminton.

Awas: Bahagian ayat selepas but juga mesti lengkap dengan kata kerja.

lesson summary = 本课小结

这一课读了一个英国大家庭忙碌的一天，学会先读大意、选标题，再找细节，例如几点吃早餐、谁做家务、几点睡觉。也学了家庭成员的词，男女成对来记。接下来的练习有一篇新的文章，要判断对错、填一个词和回答问题。

例子： Life in a big family is often noisy, but it is usually fun. 大家庭常常很吵，但通常很好玩。

注意： 回答问题要用完整的句子。

lesson summary = ringkasan pelajaran

Dalam pelajaran ini anda membaca tentang hari yang sibuk bagi sebuah keluarga besar di United Kingdom. Anda belajar membaca untuk idea umum dan memilih tajuk, kemudian membaca semula untuk mencari butiran seperti waktu sarapan, kerja rumah dan waktu tidur. Anda juga belajar perkataan keluarga secara berpasangan lelaki dan perempuan.

Contoh: Life in a big family is often noisy, but it is usually fun. — Hidup dalam keluarga besar selalunya bising, tetapi biasanya seronok.

Awas: Dalam latihan nanti, jawab soalan dengan ayat yang lengkap.